《老师与流浪猫》中不苟言笑，做事一板一眼的校长，为了找猫费尽心力，还找到自己狼狈不堪，毫无交集的众人也把这只流浪猫的出现当作理所当然，就样过着日复一日的生活，可是当某天他们不约而同的发现，猫不见了，于是他们才逐渐感受到“某种东西被从自己身上抽离”，是那样的不习惯。随着他们集众人之力开始寻找，透过各种方法，印制传单、请人协寻、在晚上分头去各地查看，他们意外的发现，原来这只猫的存在对他们来说有多重要。不论猫也好，或者某项事物也罢，当这些成为日常，就不能去忽视当某天这些东西消失了的之后，对自己造成的影响。 《老师与流浪猫》看似平淡无奇，也可以将它看作一部小品电影，但它就是如此淡淡的、淡淡的将温暖传递出来，有着浓浓的人情味与感动。

猫是一个神奇的物种。

开篇那个固执可爱又有点傲娇的校长先生可真像我的爷爷呀，这个人设也让我想起了《一个叫欧维的男人决定去死》里面那个同样不喜欢猫同样深深怀念着亡妻的那个可爱的老头。

那只三花猫咪有很多个名字，遭受校园欺凌的女生叫它“千寻”，理发店的老板娘叫它“玉子”，杂货店打工的女孩叫它“小空”，还有校长夫人叫它“小咪”。看日本电影的时候，常常觉得日本人之间都十分亲切、温馨，街坊邻居彼此熟悉，孩子在杂货店前面一起玩耍。那样慢节奏的生活可真让人羡慕。

片中最让人愤懑的是，杂货店打工的女孩在电线杆上看到的一张“友情提示”，上面说，大意是说不要再喂养流浪猫了，这样只会增加流浪猫的数量。

那个时候我立刻想到了《流浪猫鲍勃》里的一句话：“就算不能够养它，起码也要给它一个活下去的机会。”

作为一个爱猫爱到疯狂的人，虽然无法理解为什么有人那么讨厌猫咪，但也有很多人在努力做着这样的工作，给猫咪绝育，控制流浪猫的数量。真的很讨厌虐猫虐狗的人，你可以不喜欢，但请不要伤害他们好吗。

很喜欢里面的一句话。

六月的下午很热，风扇吱吱作响，我看完电影，一抬头看见小橘子就敞着肚皮睡在沙发上，他醒了，鼻子一抽一抽不知道闻到了什么，我喊了一声“喵喵”，他转头过来望着我，那一刻我觉得生活真美好。

故事的开始是那只杂色流浪的猫咪，故事的结束是那位孤独的老校长。
老校长只有在回忆亡妻画面的时候，才会重新展露那样温柔明亮的眼神。

从之前的情节并不难看出，小镇上的居民大多不喜欢这位老人，觉得他太过教条化还有点傲慢，整天也不知道在自己的小屋里忙些什么。而老先生呢？独自沉迷于学习，却在小镇上找不到可以一同言说的第二人了，他不屑与整天玩耍的老头们为伍，图书编辑却也不屑与他多进行交流。"俄罗斯的文学是从19，20世纪开始分化的。。。"他一定是想和自己的老伴分享吧，唯一听得懂，也愿意听他说的人。他是这样的压抑而又克制，对着亡妻的遗像，只是沉默－我买了你最喜欢吃的面包。

老校长孤独而骄傲，只是没有了杨绛的钱钟书，不见了骄傲，徒增了孤独。

两段时期的对比越是明显，对那只猫咪的抵制就来的越是强烈。他自以为赶走了这只猫咪，就赶走了那段记忆会带来的寂寞。整片中最妙的地方在于，猫咪有一天真的离开了，却为他带去了这么多的伙伴，不是这只猫咪，老先生是不会从那间小屋中走出来的。

至于结尾，很多人说，猫咪去世了，是小孩捡到的刀片暗示的，也有人说猫咪回来了，更有观众说老人和猫咪都过世了。我看见猫咪最后一天到处走，不吃也不睡的时候，我也认为是一种告别。听闻猫咪意识到自己快要死去的时候，就会离开自己的家，一直走，一直走，到主人找不到自己的地方去。

这当然是一个开放式的结局，从我自己而言，我认为是猫咪回来了，老人开始用工人送的笼子学会了养育这只猫，之前的居民也会经常到老人家造访探望这只猫咪。老人和猫咪，都不再孤独了。孩子捡到的刀片什么的，就忘了他吧。


太阳升起的时候，老校长睁开了眼睛，庭院里还是破败而又杂草丛生，唯一的不同是他听见了笼子里发出声响。。。。。。

故事简单，节奏缓慢，伴着喵叫，看到市井里的朴素与温情。前面过长的人物铺垫，后面越来越精彩，也越来越耐人寻味。对一只曾经抗拒接纳的流浪猫，开始笨拙又执拗地寻找，老校长才是那个痛苦又深情的人。没有所谓圆满的结局，只留下一个孤独的老者的背影，让人哑口无言，片尾曲就开始响起。流浪猫像是你我身边很多视而不见却终究发现无比重要的人或事，让你最初抗拒，最终又渐渐怀念。影片朴实，温情满分。Ps.看的过程中让我想起了自己曾经喂过的流浪狗。

老龄化社会、难以为继的小型实体产业、年龄层断代的小城镇、空寂的街道、落寞而执着的空巢老人。。。寻找小猫的过程仿佛一条无形的纽带将一系列的现代社会病润物细无声的串联着呈现了出来。

影片结尾，镜头从人和猫最初的偶遇的梦境切换回了劳累了大半宿坐在玄关处打盹的老人身上，一阵飘渺的铃声传来，究竟是老人于安详的梦境中默默的离开还是猫又自个儿回来了，我宁愿是后者。不胜唏嘘。

你寻找一只走失的猫，我饮下一杯孤独的酒。恰似一种残忍的温柔，伪萌，与治愈系无关，但当晨曦的阳光照进了屋里，终究不会让人绝望。

此外，《黎明的沙耶》也是这位深川栄洋执导的。

没什么故事，几个普通人的日常，像是记录，一种旁观的，简单，直接的记录。台词也很少。画面琐碎的把人的状态，动作，表情清晰的呈现出来，这些近乎默片似的呈现里，是最直白的情绪，孤独。老校长是一条线，慢慢的，这条线把众人串了起来。原来他们之间是有关系的，因为一只流浪猫。

退休的老校长，小学生，中学生，大学生，上班青年，理发店的夫妇，修理工，有老年痴呆的老人。他们都有着像空气一样寻常而清晰的孤独，他们的孤独本是都藏依在一只流浪猫身上，但流浪猫有一天不见了，他们的孤独像一扇门一样被打开，他们都开始寻找那只猫，因此联系在了一起。

日系总是诚恳地，直观的，简简单单的来构造画面，呈现些琐碎的，没头没脑的情绪，像什么也没说，但要传达的感受和意思却是清晰的。一种纯天然似的表达。就像他们一直的审美一样，崇物，恋物，让情绪和情感在自然的情景里，在纯美的物件上找到抒发和寄托，淡淡地，又是纯粹的和深刻的。
于是，越简单，越深刻。

依山傍水的小镇上，房院错落，街道弯曲。清幽的环境里，住着些宁静的人们。河水叮咚流淌。
只是。
住在福利院的小男孩逃学不去上课，一个人坐在河边的护墙上，呆在树叶覆盖的树林里，一个人孤单的玩耍。
上中学的女生，在学校里经常被人欺负，她最大的安慰就是每天放学回来走下公车去抱站牌处长椅下的流浪猫。
上大学的女生，总是在约好的时间去约定的地点去喂那只流浪猫。这成了她依赖的习惯。
工作了男生本身怕猫，但为了老年痴呆的奶奶，他也需要那只流浪猫，因为奶奶看到它会开心。
理发店的单身妇女，闲暇就是与猫为乐，她们给它的脖子上系了一个有联系的铃当。
孤身一人的修车工，也养成了几只猫。
更有，退休了的老校长，孤孤单单，又无比傲娇，连面包的用油不同都能分辨出。开始是不喜欢，不欢迎猫的。把猫的入口严密封死。但当猫真的不见时，他却痴迷般的找起来。

这些人都是孤单的，或孤独的。他们几乎包括了我们所有的人的类型。从小孩到老人。猫在时，他们的孤独都藏依在猫的身上，猫不见了，他们的孤独像一扇门一样被打开，他们都开始出动起来寻找那只猫，因此聚在了一起。而在一起时，他们彼此的善意和温暖，似乎把被猫打开的那扇孤独的门给堵上了。
其实，
当孤独被动或主动的打开，就会看到或接收到新的东西。
或许，电影要说的，即是，把孤独寄藏在某处，不若直接从孤独中走出来。
于是，孤独被打开，人们聚在了一起。

周末在家懒散的看电影，无意中搜到一部2015年日本上映的喜剧影片《老师和流浪猫》，给自己带来了一种久违的淡淡感动。影片根据真实发生在日本埼玉县的流浪猫失踪事件改变，讲述了一个简单又充满了脉脉温情的故事。顽固的退休校长因为流浪猫会让他想起亡妻而不待见这只猫咪。可当某天猫咪不见了以后，放心不下的老爷子又开始了上天入地的寻找猫咪工作，并在这个过程中和所有关心猫咪的邻居们渐渐和睦起来。
《老师与流浪猫》是一部很典型的日式小清新电影，全篇除了猫咪失踪外几乎很少有情节起伏，更多的是描述普通日本民众的平淡生活。安静的小镇，美丽的景色和平凡的居民，自幼生活在小镇上的流浪猫组成了全部的角色。主角就是退休老校长和拥有N个不同名字的流浪猫小玉。因为吃百家饭的流浪猫小玉存在，亡妻的老校长、平凡的理发店长、冷淡的杂货店一家人、无法和患有阿尔兹海默的奶奶沟通的少年、粗犷却很爱猫咪的修车工人、默默忍受校园暴力的少女都从小玉身上看到了自身存在的价值，也在寻找失踪猫咪的时候有了交集。空荡荡的街道也因为时不时跑过的猫咪而显得活泼起来，独自居住的空旷房屋也因为经常跑来的猫咪热闹起来，一切都显得那么安静而美好，又带着无法言说的寂寞和黯然。
脾气臭又顽固的退休校长不被人理解，被人暗中嘲笑，翻译的作品找不到发表的路径，失去妻子后就迁怒到妻子照顾的流浪猫身上。可他也在猫咪失踪后坐立不安，上天入地爬山淌水的寻找小玉。还曾因为爬到电线杆上而被警察呵斥，生平第一次被带进警察局，灰溜溜地等着被人来领走。一个独居老人在空旷的小镇里到处寻找一只猫，并在寻找的过程中和平时照顾猫咪的理发店老板和女学生有了交集，一起到处张贴寻猫启事，还去所谓的“猫咪集会”查看。寻找的过程十分搞笑，温馨满满，让观众忍不住因人性的美好感到温暖。因为找不到猫咪的焦急，得到别人帮助时的窝心，制作寻猫启事时和志同道合的邻居相视一笑……电影充满了润物细无声的典型日式温情，所有人都是一种普通而又温暖柔和的存在，同时又不着痕迹的点出了老龄化、寂寞的空巢生活、无力继续的小商铺等社会问题，在猫与人的相处日常表达了社会问题的探讨。
结尾处还给观众留下了一个悬念。老校长在门廊睡去，门口的风铃响起，是猫咪回来了吗？小玉最后是否找到了，老校长又是否悄然逝去都是留给观众的悬念。可它带给我最多的，则是人与人平和相处，人与动物温情脉脉的感动。全片几乎没有什么台词，却处处洋溢着令人温暖的小感动。在这个冬夜里，给了我哈哈大笑的痛快淋漓，也给我了默默流泪的小小感动。
排除历史问题和民族矛盾，日本是我一直很想去的旅游目的地之一。我们这一代人可以说是看着日本动漫长大的，让很多人都有一种“有生之年一定要去日本看看屏幕中那些美景吃遍美食”的雄心大志。后来慢慢长大，日本电影电视剧也成了很多人的心头好。惊吓了好几代人的《午夜凶铃》《咒怨》等恐怖片一直是存在于记忆中的惊悚片代表作，而《情书》《属于你的我的初恋》等纯爱电影则带给了观众清新纯美的初恋感觉，何况还有《下水道人鱼》《血肉之花》等血腥恐怖无下限的地下实验系列电影。看过大量的日本电影，总有那么一部给我难得的感动，尤其在长大以后日渐冷漠的今天。
《老师与流浪猫》就是这样一部难得的可以给我感动的温情电影，非常值得一看。如果你喜欢动物，非常推荐看这部温柔的电影。

--- 环境很美，配乐很好听，猫猫好可爱， 很安静，很舒服~

--- 片头的3分钟好棒！！！ 以猫猫的第一视角来跟踪猫猫的生活，很自由，也很寂寞~

--- 后面的剧情故事都比较沉闷，而在最后的寻猫挺微妙的，突然就觉得非常感动了。

--- 故事主要讲一只流浪猫总是喜欢待在一个伯伯的家里面，而伯伯总是显得非常嫌弃讨厌它，每次发现它后就赶它走，后来发现它不再过来后，又舍不得一直在外面找它，邻居问起来才得知，伯伯的妻子生前是非常喜欢这只猫猫的......故事的最后，伯伯疲倦地回到家中，累得直接在走廊睡着了，突然传来几声猫叫的声音，想必是那只猫猫又回来了吧？......

--- 下面是影片里的截图，记录一下美好的画面~