幼稚，脑残，跟美国的总动员系列，猫和老鼠，差的天壤地别！幼稚，脑残，跟美国的总动员系列，猫和老鼠，差的天壤地别！幼稚，脑残，跟美国的总动员系列，猫和老鼠，差的天壤地别！幼稚，脑残，跟美国的总动员系列，猫和老鼠，差的天壤地别！幼稚，脑残，跟美国的总动员系列，猫和老鼠，差的天壤地别！

《熊出没》靠的是霸屏（经常几个动画台轮番轰炸播出）获得收视率，相信很多家长有鉴别能力。看1集和看100集几乎没区别——动画主题就是：保护森林、不滥砍滥伐、光头强披露无良老板。

《熊出没》演的热闹、哗众取宠，光头强恶俗。直接屏蔽，关电视。

国产《大头儿子小头爸爸》、《葫芦娃》等一些会让孩子看。

90％以上国产动画片没法看。

它没有一部分人说的那么差，也没有一部分人说的那么好，它就是一部低幼向的动画片，对于幼儿园小孩儿看看没有什么，那么小的孩子，你无法要求他们理解的那么透彻，那么深刻，就是一个带来欢笑的动画。但对于近年的国产动画，只有这些低幼向动画就很可怕了，幼儿园看，小学还看，对价值观人生观建立确实不好。国产动漫，路漫漫其修远兮。

我一直认为，动画片，尤其是儿童动画片，一定是要积极向上的。小孩子的人生观世界观都还没有形成，甚至是连最基本的善恶，对错都还分不清，他们都还处在一个懵懂的阶段，所有的一切都是在模仿外界。充斥在整个画面的都是打斗的场景，每次熊大熊二遇到光头强，都是一顿打斗，很是热闹，虽然孩子是会很喜欢，但是他们会去模仿，他们不懂，大人是不对的，只能靠家长依靠其他方式去引导，可是他们看到电视里的行为的时候还是会下意识的去模仿，家长的教育将收效甚微。之所以给了两颗星呢，就是在暴力的情节中我还是看到了一些好的内容，就是熊大，熊二之间的兄弟情，以及他们为保护森林做的事情，还有其他小动物之间的友情。如果说要看这部动画片的话，我认为可以在看的时候给孩子进行讲解，将暴力的成分淡化，告诉孩子遇到类似情况应该怎样。将好的地方扩大，让孩子能够从中学到一些东西。我觉得这才是一部动画片该有的意义。

作为一个资深的动漫爱好者，最近把所谓的国产热门动漫“熊出没”恶补了一番，但看完就只有一个感受：和中国传统文化一样，这部动漫也充斥着“早熟”的色彩。

这部动漫的定位是“儿童向”的，所以我们对其评价标准也应该放在对于儿童的教育意义上的。和全年龄向的动漫不一样，儿童向动漫不需要有所谓的深厚的社会反省意义，也不需要反应社会的阴暗面之类的，它只需要像春风一样，微微吹向儿童的心里，让他们慢慢接受这个还不太熟悉的社会就好。但是，我在“熊出没”里面没有看到这种启蒙意义的场面，它给儿童的影响更可能是负面的。

从人与自然的关系上来说，它的象征性是“反社会”的。光头强是伐木工，是破坏大自然的“推手”；以熊大熊二为代表的动物是森林与大自然的守护者。从这层意义上来说是没有错误的。但是，这部动漫的受众是儿童，儿童是最感性的，他们看了动漫后可能只知道动物是好的，人是坏的，动物是地球的捍卫者，而人类只是地球的破坏者。全剧中，把光头强塑造的就是反面形象为主，对于他，儿童是大加嘲笑与谩骂的，甚至想以熊大熊二来惩罚这样的人。步入社会，以前的经验就是基础，过早的畸形的善恶观容易养成的是极端的人格，对于孩子的未来是好的吗？

从人性来说，动漫中熊大熊二总是以惩罚者的姿态来教训光头强，站在道德的制高点上。光头强是伐木的，所以是坏的，是每一集都需要被“打败”地对象。好人永远是好人，是战无不胜的，即使光头强拿着现代化的武器，也无法战胜这狗熊；好人永远是好人，是不可能犯错误的，狗熊能够肆无忌惮的闯到光头强中以惩罚的名义来偷吃的、抢东西，即使被发现了，还是给恶人“光头强”惩罚一下就可以了，谁叫我们是“好熊”呢？这部动漫中，森林不是森林，而是名利场了，熊或者光头强都是里面的追名逐利者。它能教给孩子什么的？我们给孩子的东西可以是说人类感情的美好或者大自然的神奇，在一个人的幼年阶段，需要的是一切美好的事物，这是未来能够持守的初心啊！现在中国动漫给了孩子一个“黑色初心”。国外儿童动漫涉及到这么多弯弯绕吗？动漫中可以总结了中华上下五千年的斗争经验以及斗争观、善恶观，从小孩子就知道怎么战斗、什么是好的、什么是坏的？这样的孩子长大会成什么样的？只能说这是一只梦想的咸鱼，他最想做的就是如何使自己的利益最大化。儿童的教育应该是美的教育，这是一个目标，可能很少有这样的动漫做得到，只有以美为基础的孩子在成长中才会有无限发展的可能。圆滑世故不属于儿童，过早的这种教育只会让孩子的一生都在这样的圈子中来回环绕，永远看不到世界的美丽与灿烂。

人类的早期有善恶观吗？没有。人类刚刚出现的时候，神话中是没有这么多对与错的，风雨雷电，天地衍生，等等，更多地是对于世界和人自然野性美丽的叙述。我们需要做的是遵循自然的规律，给孩童更多美的享受，更多适应的时间，然后再教给他社会是怎样的。

当然这部动漫也有好的一面，但是都不能掩盖他在本质上的不足。作为一个给父母的建议，对于熊出没这样的动漫还是少给孩子为妙。当今，给孩子的教育资源越来越偏向媒体化了，但是也需要择优而取。相对于新媒体，传统的教育媒介比如给孩子的书本、音乐等，这里面有许多美妙而伟大的作品，是经过时间考验的。如果想给孩子一个美的开端，就给他欣赏最美的东西吧。

剧情

宁静祥和的东北原始森林，空气清新，万物复苏。熊大和熊二两兄弟在林间追逐奔跑，快乐非常。正在此时，发动机的轰鸣打破了森林的宁静，来者是一个形容猥琐，秃顶干瘦的男子，他叫光头强，是一名伐木工，此番正是受李老板的雇佣来森林伐木。美丽的大森林面临前所未有的危机，为了保护家园，熊大、熊二以及森林里的小动物们与这个外来入侵者展开旷日持久且妙趣横生的对决。

奸诈狡猾的光头强是一个伐木队的小老板，他带着李老板的重托来到风景优美的东北黑龙江省哈尔滨市原始森林里采伐原木，却不料平静的森林中原来隐藏着两个可怕的对手——森林的主人熊兄弟！熊大和熊二!

熊大聪明才智，对付光头强可是他的拿手绝活。打败光头强经常借用的都是他的主意才行得通!熊二好吃懒做，但有时还是可以打败光头强。他凭着自己的蛮力，经常向光头强咆哮才把他吓跑。他有时也听取熊大妙计来对付光头强。

看着森林被毁，熊兄弟决定要保护森林，保护家园，驱逐所有的破坏者！但是奸诈狡猾的光头强可没那么容易就离开。于是，一场旷日持久的家园保卫战开始了。光头强本以为给狗熊们吃巧克力就能屈服他们，但是后来他意识到机智的狗熊们并没有那么笨——他想方设法地去砍伐森林，但他却屡战屡败——根本敌不过强大的狗熊兄弟，一次一次地被狗熊们戏弄。最后他终于被狗熊们征服，被李老板抛弃。光头强最后一无所获，不但被狗熊们殴打，还失去了自己美好的家园。

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主题曲：我还有点小糊涂

冬眠假期刚刚结束

我还有点糊涂

鸟儿在头顶把森林叫醒

春天空气让我很舒服

天上太阳已红扑扑

看起来很模糊

远处山坡有几棵小树

去年冬眠前我没记住

青草香 浆果甜

喝着露水靠着树

抬起头 踮脚尖

加快我长大的脚步

吹口哨 哼着歌

摇摇晃晃找到路

晃脑袋 揉眼睛

长大的我还有点小糊涂

我看了这里很多评价，请问你们是看过多少集才做出了这些评价？如果只是一两集，看过几眼，那么对不起，你有什么资格用自以为是高人一等的视角来批判否认别人的童年？况且看着这些评价我居然觉得眼熟呵呵

成人看这部动画想到的是什么三观尽毁，建议封杀，可相反，我和我表弟一起看时（他上一年级）只觉得乐呵，我问他会不会学光头强砍树活着熊大熊二捉弄人，他说怎么会，这些都是电视里才有的，我不可能这么做。

小孩的心思没那么复杂，如果这都要禁播那现在小孩真的只能学奥数学英语口语学写作文了

还有别说什么没内涵，想看有内涵的去看诗词大会或者朗读者

这片子完全就是教坏小孩子啊，片中有个情节，光头强种西红柿，熊大想方设法去偷，一次不行两次，两次不行三次，导演和编剧这是要把不劳而获写成美德吗？把偷东西当成理所应当并且大肆宣扬吗？最后居然还理所应当的说把西红柿全部没收并把光头强作弄了一番，还有光头强钓鱼，熊大熊二又是去偷并且把光头强打了一顿，在现实中光头强只是一个没有朋友，家人不在身边，独自一人为了生存在外打工并且被老板剥削的一个劳动者，编剧硬生生的把他写成了一个反派角色，每集的结尾都是以光头强被作弄甚至被暴打到精神失常而欢快结束！导演的三观真的正吗？这样的剧孩子看了真的好吗？ 以上我说的情节和砍树无关，不要和我说什么是为了阻止砍树什么的！