最后的结尾让人毛骨悚然，小女孩的演技不错，从她平静的阐述中我竟然感觉到了害怕。

其实人类真的要好好重新审视自己对这个世界所谓的统治力，如果未来某天真有我们解决不了的麻烦的话，我们还能保持自己的骄傲吗？

让我觉得很震撼的一点还有真菌感染这个设定，和朋友开玩笑将其概括为“人会变成树”，朋友问我所以这是环保教育片吗？我不知道，不过确实有理解到一些正能量的东西。哈哈哈，比如爱着孩子的老师最后活了下来(当然也可以说是主角光环)，比如重新被丧尸颠覆了的世界又逐渐恢复绿化(人变成的树可以算绿化吗)，总之非常有意思！也不恐怖，推荐一个人观看，看完值得慢慢品。

环境是残酷的，百万年来，人类既智人在演化的进程中消灭了很多竞争对手，最近的包括两万多年前的尼安德特人。
而这篇电影简直是环境对物种选择的一个缩影，旧人类对孢子这种真菌没有任何抵抗力，在新环境下走向穷途末路，而新人类却可以和孢子完美共生，在新环境下走向繁荣。女主教师和小女孩便是新旧两个物种之间沟通桥梁的缔造者，旧人类灭亡了，但文明却在新人类中生根发芽。可以想像，不需要几百年，新人类将恢复旧人类达到的文明水平。
也许，没有了太多的包袱，人类反而会走的更远。

前面都还好，觉得应该是不错的片子，听到又开始讲潘多拉的故事，薛定谔的猫，隐隐有一丝不安，等到老师开始展现自己作死一面就开始崩，为何莫名奇妙中士就开车过来女主面前救了他们，为何某不重要的小哥开了大门就被咬死，两分钟前才说装消音器，两分钟后立马就忘的在丛林被咬的小哥，说坏就坏的车，编剧是脑袋开了直升机啊，这简直已经影响到了我要不要关这个片子（好吧，诚实如我，我看到这就没看了）。我想引用一句《故事》里的一句话，观众不仅令人惊叹地敏感，而且一旦他们在黑暗的影院坐定，其集体智商则能飞跃二十五点。

看懂了吗？我来总结：二代群体发现者会被精神感染。

1.女老师在找到那些小孩的时候就被感染，是精神二代了，不自觉选了最聪明的那个扶持而已，是圣母也是二代们的圣母！毕竟她只喜欢Melanie，即使人类在被杀害，她拼命抱走的也就是Melanie而已～

2.Melanie在看到一群二代之后也慢慢意识到了自己肩负的种族重任，最后黑化烧树，进一步说明“二代群”是有精神感染功能的！

3.老师在移动过程中给Melanie找了套新衣服，还说会努力给她找食物，把她放出去找吃的找得比你们都快啊！这不是你妈觉得你饿的思想吗！精神二代没跑了，切开脑子估计也被真菌缠绕着。

差评：明明自己教书的时候都知道这些小孩是实验品了，4号被选中的时候才抱个灭火器冲进去嗷嗷，你怎么不先给她申请个白名单？

4.“Do u want a cat?”-“I already had one.” Melanie的猫或许就是老师,毕竟虽然不是二代，但是全心全意爱着二代嘛。

5.所有感染的孕妇能生出二代，世界上孕妇还不少，感觉是一个新的彼得潘乐园。如果Melanie愿意牺牲的话才真的是白莲花爱情故事了。

6.拥有能研发疫苗的科学家、人类新变种、装甲士兵的这样一个基地，围栏网居然都挡不住丧尸，而且外围一破防直接能够入侵实验室，这不是让人玩傻瓜模式吗，灭绝也是必然的啊。

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想到哪写（tucao）到哪了，总之：

别骂老师了！她只是一个无辜的感染者～

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评级：

二代发现者精神感染难度：0

基地入侵难度：2

人类奔跑速度：2

丧尸奔跑速度：4

汽车速度：5

科学家智商：高，随受伤程度降低

二代头目智商：高

这个小女孩就是个SB，人类都灭绝了，只剩女老师一个人，等女老师也死了，他们吃什么呢？而且只有小孩有智慧，那么其他的丧尸没有东西吃了，不回来吃他们吗？那些小孩没东西吃了，不会饿死吗？还有就是看到小女孩那种样子，就想抽他。如果是我的话，我一开始告诉你个小女孩，他们是人，他们有病，他们跟人类是一样的，不就什么事情都没有了吗？而且你老师为什么要救那小女孩，也太圣母了吧？

《天赐之女》影评

写于2017.3.20

这是一个末世背景的故事

军事基地里被囚禁的小怪物们

同时具有嗜血的本能和理智

人们研究他们

也教育他们

可随着普通人类的据点被一一攻破

最聪明的女孩和她的监护人们

开始流浪

于是我们明确本片世界观

是一种附着脑内的真菌

将人们像蘑菇般链接

（此处汉尼拔剧情乱入）

当真菌成熟“丧尸”就会“结果”

而孢子的破裂

将是人类末日

最理智聪明的姑娘脑内

有传说中的解药

她有自己最爱的人类

可她又为什么要牺牲自己拯救所有人？

能救下特别那些，世界倾覆又如何？

所以作为一个孩子

囚禁自己喜欢的“宝贝”

于是真菌完成地球的进化

让本片逻辑上无懈可击

喜欢欧美在电影中渗透的哲学思想

是做全世界的英雄

还是自私的守住自己的幸福？

世间安得双全法

在乎别人有卵用

本质上女孩已经和人类不是同一种族

中国的古早智慧说过

非我族类，其心必异

这是再正常不过的事儿

讽刺的是

人们本以为女孩是他们的救星

最后成了人类灭族的凶手

人们用自己的道德准则要求别人

觉得自己舍弃了的

别人就应该一样

我们嘴里仁义道德礼仪廉耻

又何尝不是自私

疫苗奶奶跟Melanie關於薛定諤的貓的問題的探討，其實就是關於Melanie（以及同她一樣的一群被感染的人類後代兒童）的狀態的探討： 她到底屬於人類，還是屬於喪屍。但是，在影片的最後，到了疫苗奶奶最終跟Melanie的對話時，在最終經過人類的觀測之後，真正坍塌到的狀態是：Melanie是一種新的物種。 影片一開頭各種荷槍實彈的士兵對著基地裡的感染二代兒童，還有教室外的士兵不時地稱感染二代兒童為怪胎，可以看出，從人類的視角，二代兒童屬於喪屍的類別。當然，不會遭到其他喪屍的攻擊，以及嗜血的本性，以及靈敏的嗅覺，都可以佐證二代兒童具有喪屍的特質。 但是到了後來，倖存小隊到了倫敦市區，發現喪屍的下一個型態是和病源真菌共生、成為真菌生長的土壤。那二代兒童就明顯不屬於普通喪屍這一個類別。 那二代兒童，到底是特殊喪屍，還是特殊人類？Melanie在小商店為了保護老師和士兵，同野人兒童進行武術切磋的時候，我突然感覺，這就是兩個物種之爭。一邊是保護人類的Melanie，另一邊是要吃掉人類的野人兒童。Melanie已經明確地選擇了維護人類的利益，保護老師和士兵離開，和野人兒童對立，亂棒打死野人大王。

那感染二代兒童，既保有了人性(Humanity)和智力(Intelligence)，同時又不會成為病源真菌土壤，這種特殊之處，本身就是自然進化的選擇。無論人類有否疫苗，二代兒童都是適應環境的生存者，是比起正常人類更加適合這個環境的物種。 拯救人類的使命，迫得疫苗奶奶無暇去思考，到底怎麼定義感染二代兒童，以及除了狀態生和死之外，盒子裡的貓還有沒有別的可能性。Melanie上手術台之前說：“那為什麼我們要為你們而死”，這裡的我們指的是這種適應環境的新物種，而你們，也就是不合時宜的舊人類。 所以最後，野人奶奶死前也釋然笑了：畢竟她也知道，這個確是最優解。 最後Melanie放火釋放了種子，對應老師的故事就是潘朵拉的盒子。但是她釋放的不僅僅是邪惡和災難，還有希望和重生。

另外，對應Melanie自己講的故事，老師就是她的弱點，她的阿基里斯之踵，為了老師，Melanie啃噬了第一個人類，也是為了老師，Melanie差點就要犧牲自己讓奶奶完成疫苗。 關於老師這個角色，也就是象徵人性的聖母，她代表著最基本層次的人性。 之後是疫苗奶奶，她讓我聯想到《三體》裡的執劍人，更加關注於人類的命運，果斷剛毅，以一部分人的犧牲，換取人類的延續。但也是這一份忠於人類的決心，讓她陷入了自己的命題局限中。而Melanie則是有著人性智力，但又與人類截然不同的另外一個物種。她代表著未來的更多種超乎人類想像的可能性。

這是一部關於進化的電影，喪屍只是一個包裝。雖然不能說是非常宏大的巨作，但是電影細節還是做得不錯，例如喪屍臉上的綠色菌狀物，包括頭髮上也是。電影節奏也流暢。作為一個小品，評分的話是7.5，多給一星給電影有趣的切入點。

All right, 看完片子几个小时中，我脑海里一直出现Melanie那可爱的带着“讨好”的笑容，以至于打开窗户伴着咆哮着的夜晚寒气，盯着漆漆穹幕愣神许久，也不觉寒冷。这种新立意的诞生如同漆夜烟火般令人惊艳，甚至略带感动。

就如同片尾Melanie所言“Then why should it be us who die for you”。第一次把僵尸同人类放在等同生命价值的立场上，人类为了生存杀死僵尸，那僵尸为什么不能为了生存杀死人类？人类占领了这个星球，将自己的一切凌驾于万物生灵之上，肆意妄为，不断毁灭，不断消耗，从这种层面而言，我们的邪恶远远大于僵尸。这种邪恶都是诞生于我们的贪婪和愚昧。魔鬼即我们本身。

我们害怕魔鬼，却放纵自己。

本片给予我的思考是，在这广袤宇宙之间，我们人类应该以什么样的立场去对待我们之外的万物生灵？我们在宇宙中真正的位置是什么？我们生存在这个星球上的价值和意义，是彻底的只维护我们自己？还是整个星球的一切？

人类什么时候才能建立起一种宇宙信仰？那是该什么样的信仰？

我们要不要应该放下我们的傲慢冷漠？我们要不要应该抬头仰望，而不是低头俯视？我们要不要向整个自然界，整个宇宙虚心请教，学习一切？我们有没有这样的能力？

有没有必要学习如何更公平的与这个星球，这个宇宙，一切的一切有生之灵共生共荣？还是不管不顾，一厢情愿的“豪取强夺”？

可能到了某一天，将会由另一种生命替代我们，到那时，是我们“咎由自取”，还单单只是宇宙法则？

此刻，我们没有答案。但作为天赐之选择，在与周遭万物的相处相待上，我们似乎需要考虑的更多些！