龙樱2里的高考秘笈:

1. 维他命B1，可以消除疲倦，学累了吃刚刚好。

2. 鸡蛋和菠菜含有大量氨基酸，这是大脑必须的传导物质。这个出汁鸡蛋卷，可以说是应试生的超级食物了。

3. 和正式考试前一晚同时睡觉，平时也像正式考试那样度过的话，正式考试那一天也将不再特别。 4. 还有为了让自己能冷静下来，服装也是必要工具。为了在考试时拿出百分之百的实力，就要穿平常的衣服。

5. 在平常例行要做的事情上，使出平常的力气，这就是能在正式考试时拿出成绩的重要方法。 6. (语文) 对，阅读理解也就是概括。不仅仅是单纯的的阅读文章。

7. 同等关系、对比关系、因果关系。议论文是以这三种关系来划分结构，都紧扣并列、转折、因果这三个结构。 8. 面对难关的时候，人的弱点就会暴露出来。知晓自己的弱点并克服它，才能变得更强。

9. （英语）This will develop my point of view. 最好把这个句型背下来。 10.（英语）If things go go like this… This enable A to… 直接用现成的句型就行了。

11. 听好了，不要追求十全十美。考试过程中要记得稳定心态。真正的强者长存胜者之心。 12. 我的责任是让你们走上去往东大的最短路径。但是，人生的答案不是唯一。

13. 考试中的运气可是很重要的。可你要是不考，就连着运气的机会都没了。如果你不想蹉跎人生就碰碰运气吧。

14. 接下来就是相信自己。静下心来，脚踏实地。相信自己，我能行！

15. 辅导教材要选能让自己情绪高涨的集中学习这一册。

《龙樱2》最后一集真的好感动啊！

虽然早就知道了大家都会出场，但是真正自己去看这一集的时候，真的会感慨故事里的时间也在流逝，16年过去了龙山高中东大专班所有人都有了很好的未来，而他们还会聚在一起，给别人勇气、给别人希望、用热情努力关心带动身边的人。

就算只是客串，麻酱、gakki、山P、小池、纱荣子、中尾明庆，这样的阵容在现在仅仅是存在就已经很不可思议了，能够重聚真的让人梦回05（确实看了就想重温第一部，ぶー也太青春了吧！[破涕为笑]）。

虽然确实整部片风格很半泽，尤其買収劇部分太爽剧了，但是不管怎么说它在讲的还是那个考东大的故事，到了最后一集很难不为他们的成功成长兴奋。

不出所料这次还是有落榜选手，但我很喜欢对藤井落榜后的处理。他落榜的原因并不是帮助了健太导致自己手受伤发挥不好，他说：“之前的我是绝对不会帮你的，但是我却帮了你，我为自己成为了这样的人感到开心，很开心，之后的考试也一直在兴奋。”落榜跟受伤并无关系，只是他无法不沉浸在这种兴奋中，让自己得到更大的满足感。这样的失败让人觉得一点都不遗憾了。

大一的夏天看过第一部龙樱 当时很懊悔没早点看 这样自己去的可能就不是一所离家近的211 可能是我想去的上财之类的大学吧

我记得高二期末的全市统考 我大概只有400来分吧 那次统测的第一名在我们学校 我好像比她低了一门理综的分数 那个夏天 我觉得自己能上一本就不错了 然后和我成绩差不多的好朋友说 我要考清华 我以为他脑子出问题了 结果他说 每天进步一分 还能休息几天 这件事情我们之间一直当一个笑话 笑了十年

我上的高中是一所出了几十个院士的百年名校 校友的文章被收录在课文也不稀奇 但是为什么我能念呢 因为这个学校提倡素质教育之后 毕业生水平下降而导致它并不是全市招生质量最好的高中 这并不妨碍我觉得这才是我心目中的好学校

我记得我的高中班主任是一个有点像樱木也有点像鬼冢英吉的很独特男子 深刻地记得高二上的一个下午 他在办公室里给我支招怎么追我当时非常非常喜欢的女生 尽管最后我还是没听他的

我记得连续两年 我们都是年级平均分最低的几个班级 甚至有高二月考夸张到可能只有十来个人能上一本 对于一个一本率接近90的高中 我们班为10%做出了重大的贡献

高二期末结束之后 我们那代人是有假期补课的 就休息了一个周末 整个班的氛围就不一样了 假期补课再也没人带头去操场打球 也没人再公然当舔狗搞节目笑果

班主任倒是和往常一样 也没给我们多大压力 只是他好像从来不占用班会去上课 有时候会让进步很大的同学分享经验 也有讲过他的故事 本地的师范大学毕业之后找不到好工作 又继续读了三年研究生打了三年游戏 然后就来我们学校混日子 也给我们看过电影 我到现在还记得那部电影的名字 幸福来敲门

也没什么花里胡哨的特训 现在回想 只是类似一个三十出头的大哥哥 在陪我们准备一次很重要的考试 从小到大长辈前辈提到高考都说压力很大 其实现在回想 似乎中考的时候压力更大一些吧 整个高三都在一种我每天都想去学校的心态中度过的 也几乎没有人说过 高考会决定一辈子命运之类的话 甚至我的班主任会去解答我一些课本之外的无聊问题 比如为什么格里芬是黑人和白人的混血儿而肤色是白色的 毕竟高中课本里只提到了一对基因控制的形状 我当时几乎没懂地听完了他非常认真的解释 整个高中我好像从来没有因为自己是班里倒数自卑过 老师们也不会拿成绩开玩笑或者大做文章借题发挥 绝大部分学习好的同学也是 会耐心解答问题也会和我们打闹搞恶作剧

两部龙樱 其实更像老师去赋予了高考的意义 其实我到现在都觉得高考本身没什么意义 给我最直观的影响是 去读好一点的学校 好看的女生会相对知识面和上进心强一些 同时如果想学习的话 氛围和群体会相对好找一些 我不怎么提中考有一部分原因是 当时身边群体一直强调天赋 似乎聪明才是离成功最近的钥匙 而我一直装成一个聪明人 现在回想 真是又可笑又可悲 而我的高三却没有 在一年的准备考试中 大家都会在那本记载每年录取分数的书上找感兴趣的专业和目标的大学 我记得我当时选了一个非常喜欢的专业 首都经贸的证券投资学 当时的我把投机这行当成自己之后人生要做的事情 当然心里也觉得能去更好的大学当然更好 可无形中也给自己加了一层天花板

我记得高三下有一次模拟考试 我上了浙大分数线 因为那次我物理考得很好 而我那次物理超常发挥了 一方面觉得自己没这水平稳定住 另一方面也觉得一直以浙大的为目标会不会给自己很大压力 去一个新的城市生活看起来会更有意思吧 不如去念上海大学好了 反正离家又近还在大城市

后来靠着学习氛围和做选择题的技巧 还是去了一所排名挺高的211 去念了注定就很难找工作的专业

现在是2022年的农历大年初二 大学毕业都好几年了 再回溯高三 高考也基本没改变我们的命运 但是如果在学生时代养成良好学习品质的话 确实能帮助我们走得更远更轻松 很遗憾我只学会了投机取巧 所以我的人生只是通过高考去了一个聪明漂亮女孩子比较多的新环境 可是对比同侪 从应试教育中学到了持续努力的价值 养成了良好生活态度的人确实相对走得更远

或许高考的意义和分数关系并不大 有一句学生时代老师安慰学生的话 成功与否没那么重要 重要的是过程 这句话 我一直没听明白 结果不够完美的话 再努力的过程也失去了意义 现在想想 确实有道理 毕竟人生是漫长的战斗 只是高三高考在那个阶段验收了我们的成果 并以结果的方式鼓舞我们更好地理解人存在的意义

十年之后 我连log是什么都不记得了 但是这不重要 重要的是 在这段青春里 第一次为了自己存在的价值而努力的过程

龙樱2初见的观感有点差强人意，首先入目是水野憨憨的不像是个名牌大学毕业的律师，和1相差甚大的学生颜值，还和1太过相似，相同的帮学生解决债务，相同的有一个中考失利的傲气学霸，相同的有一个 来自优秀兄弟压力的哥哥。 但是随着剧情发展，相似的剧情里面是不一样的内核。藤井，学霸但性格差心态差，最后因为保护原 而手受伤而落榜，这或许是他和最初自己的和解吧。编剧让这样一个最学霸的人落榜，传递出的 相比于成绩 2 更在乎的是心理引导和成长! 选择青山大学的妹子 也表示着 并不是非东大不可，只要有所成长了 努力了，什么样的结果都是对自己的嘉奖。删去了1中三角恋和考前的恶意陷害，我真的拍手叫好，将更多的篇幅放在了讲述不同标签学生的成长冲突上，很nice! 然后最后就是关于米山自杀和学院出售案的剧情。 起初看到米山自杀未遂，会疑惑樱木挑选学生的时候是那么小心翼翼那么谨慎且慎重，为什么会出这样的事情? 难道他也因为金钱而随便拉人进东大班?但是剧末的翻转也给出了答案。本质而言，这条线对这届学生考东大没有产生任何影响，那我认为主创的目的就是想表达一个结果，每一个因樱木而考进东大改变人生的学生，都对他心怀感恩，并且都成才了! 顶级IT公司老板，汽车工程师，还有将来可预见的昆虫学家文学家等等。樱木的斯巴达教育，给学生填充进脑子里不只是短期的知识，更有人生观和信念，而这些更深层次的东西才是会改变他们一生的宝贵财富! 这才是教育的最核心的内容。

这部在我心中超越了第一部啊，虽然关于学习方法的片段比第一部似乎少一些，但是剧情更丰富，有东大特训班和学校收购两条线，一方面希望学生考好一方面还要保护学校不被收购。学生形象也很丰满，关注了更多社会家庭问题，各位同学赚到了我的眼泪！ 水野 比第一部的女老师好多了，没有那么蠢那么呆，从东大出来现在作为律师的她太棒了。 濑户 看到他非常努力但是没有得到回报冲出教室的场景，我眼泪一下子落下来了，太感同身受了！那种曾经付出全力却暂时看不到回报的时光，很多时候就是黎明前的黑暗吧，最后他完全放轻松，以大不了再考一次的心态去考试，顺利考上了东大！太棒啦！我眼泪又落一次！ 藤井 他一直很努力，但是大考会紧张容易出错，和我很像，他看不起笨蛋的其他人，欺负健太，是个坏蛋，他为了得到父母的认可拼命读书想证明自己不比哥哥差，和曾经的我为了考出好成绩封闭自己看不起他人很像，但是他从打压弱者，给自己很大压力的心态中慢慢改变，愿意替健太出头，不惜手受伤，说着很开心自己的改变。虽然没能考上东大，但是这种的他已经具备了完整的品格，具备了考取东大的所有条件！表面上考试只与知识有关，但是如果品德不到位，总是花太多时间讨厌自己讨厌他人是不能发挥自己最好的状态的，我如果能一进高中就能时刻记住这句话我可能高考会更好吧。另外他有自己想学的东西，执意要考理科一类，为自己喜欢的人生喜欢的专业努力，而不是东大的虚名，很勇敢！ 岩崎 父母要她打羽毛球，她一开始懦弱畏缩，害怕辜负父母的期望，可是我们每个人是要为自己负责的啊，父母也不应该以爱的名义操控我们，把梦想强加在我们身上，而要为自己的人生负责啊，这和在看的《基层女性》中我们与父母的关系是一致的。樱木让她勇敢起来，获得了父母的支持。 早濑 她真的好漂亮，好喜欢她的各种颜色的卫衣，好喜欢她关心岩崎，关心濑户，为朋友出头。她通过备考有了自己的目标，和朋友们一起努力，她相信自己是幸运儿，她清楚自己的性格，能自己决定人生 报考其他学校，真的很棒！ 小杉 一直承受着学历低，看不起女性，家暴的垃圾爸爸的压制，就算被打也一直愿意理解父亲，在樱木的帮助下让爸爸醒悟，可以追求自己的梦想。这种重男轻女的家庭挺多的，我怀疑就樱木的那一段话是否真正改变了父亲。她自己是能力很强的，不要被阻碍才好！ 健太 一直在想他趴在地上观察昆虫很像一个很出名的故事，原来是昆虫学家法布尔的故事。健太真的很善良，观察力和同理心很强，就算被藤井打也选择原谅他，会给伤心的藤井递去香蕉，格局好大，是要成为生物学家，创造人类和昆虫和谐共生的世界的人啊！另外久美子和各位老师共同创造的相信学生的学校环境对他的保护爱护也至关重要啊！ 天野 平平无奇的他能够在YouTube上面发好多说唱视频真的好棒哦，像是那种平时内向都是KTV唱歌特别好听的人哈哈哈！他原来被成绩很好的弟弟看不起， 但是后来弟弟也在帮助他，他的视频被攻击，弟弟和妈妈留言和那些人争论，这就是亲情啊。 樱木 太牛了，一直就很佩服这种有人生经验，熟知人性， 能说会道的角色！对于那些一开始各种捣乱的学生都花各种方法搞定了，两个小混混就用暴力的方法让他们彻底服气，其他的一个个观察找原因无私帮助。原来还以为他真的伤害了米山，最后一集才发现了原来是别人捣的鬼。是啊，朝夕相处的老师对他的真心怎么是绝对不会被磨灭的啊！这个也告诉我们能操控舆论的新闻报道很有力量，若这种有力的工具被坏人利用就很可怕，就像网暴，毕竟逻辑有门槛而情感没有。你们是具备了考取东大的所有条件的人啊，你们要团结起来共建更美好的社会啊！

1.快乐的努力 2.不要吃太饱 3.早操 4.头脑中将构造理清楚 5.随意和模仿 6.面对巨大的障碍，人的软弱性就会暴露出来，只要能了解自己的弱点并战胜它，就可以变强 7.不想浪费人生，就要乘运而上 8.自己战胜困难的经历会转化成你的自信，变成你面对苦难时的力量 9.扩散型暑假五原则，关键词兴奋。。。1.学习的地方由心情来定 2.任务可以在5天内自由安排 3.把崇拜的人当做榜样 4.找到一本自己感兴趣的习题册 5.拿玩游戏的心态去挑战高难度问题 10.无法正视自己的人，永远当不了赢家，明知自己弱小还选择逃避，不愿意正视问题。 11.你需要背负的，就只有自己的人生 考试就是正视自己，别人怎么样无所谓 12.不要为了别人的目光而活了 13.现在这个瞬间就是在决定未来，是虚度光阴呢，还是要争分夺秒做到最好呢 14.人生不只一个答案，去挑战险路也不错，这是你自己的人生

看完龙樱2最后一集我真的感触颇深。可能是因为导演是福泽克雄且演员大多都是半泽直树2中的人物，前几集都有一股半泽直树即视感，镜头怼上人脸，一猜就会有那种反转爽剧情。不像前一季是喜剧色彩偏浓厚，我感觉第二季比较严肃，开始也不太看好。然而我真的觉得最后一集是情怀最拉满且最令我感动的一集。首先就是老演员的客串，不说这集常驻的直美，原先第一部的所有学生竟然都出现了（虽然山p只有声音友情出演），饰演第一部一郎的中尾明庆笑起来简直和第一部前一模一样，看着gakki和麻酱拉着叙旧我都感觉是16年后的再次相遇的奇迹，开始还说gakki和山p绝不可能出现，没想到以不同的形式现身了。 然后就是这部中学生的刻画，考试前岩崎带上了父亲亲手做的饭团，并且接受了父亲的鼓励，开始虎头蛇尾的运动员的家庭纷争调解在这时候得到了很好的体现；濑户从文三志愿到文二志愿，以620分正好过了高考线，继续了东大专科班的学习，抱着反正今年过不了明年再战的轻松心理迎接复试，事实证明他运气很好，其实濑户是那种需要依赖他人，需要有人鼓励，对他说加油的那种人，不然他很容易放弃。濑户某方面其实也对应了第一部的矢岛勇介吧；天野考试时看自己youtube的评论，结果发现很多批评的评论，结果每个评论下都有自己母亲和弟弟鼓励的话语，最后查成绩前弟弟对他说不要在意的时候真的好帅，这也是天野家家庭关系的和解，我感觉天野是与我最像的角色，一样胆小但是得到一点肯定都会感到世界都明亮了；最后是藤井，我觉得他还是塑造得十分成功的一个角色，这部剧开始是让我恨的巴不得他死，这集为了保护健太和那两个干扰健太考试的人吵起来甚至被弄伤手，我不得不感慨藤井好样的，但也为后面藤井落榜埋下伏笔。藤井的性格一直是很大的问题，傲慢目中无人，只关心自己，但逐渐的他在东大专科班的学习中学会去关心他人，收获友谊，我觉得这才是比考上东大更重要的。 接下来就是放榜的时候，这个叙事手法和第一季也是挺像的，我还是不由自主地把我带入到了人物去，跟着他们紧张，高兴，每当看到一个人考上了我都会有种范进中举时噫我中了的心态跟着欢呼雀跃，我室友还以为是我那个亲戚考上了东北大学，一直叫:“东大东大，考上了!”。当我看到会有落榜的学生一点也不意外，即使樱木夸下海口，也肯定不可能全部都中，这让我感觉还是都挺贴近现实的。英专生认为，天野的那段即兴rap还真挺不错，而且感觉他英语还真的进步了许多。最搞笑的还是濑户，本来以为7中4，他没考上，结果是看错了志愿，看的是文三的榜真是笑死我，濑户心真的大。 面临学校被卖的命运，理事长迫于承诺约定不得不辞职，其实理事长确实是一个为孩子着想的好的教育家，像樱木说的一样能够将这所学校从破产的窘境中拉出来（毕竟人家也挺励志，第一部还是个暴走族大姐头，这部就留学归来当上理事长）为了让孩子们全心投入学习，主动提出为水野的负债想办法让水野和樱木好好教育学生，樱木听到这个消息时的那个表情和小动作简直太搞笑。结果就反转了，对手的米山和另外一个学生反水，道出真相拿出证据。学校终于能留下去了。这里我感觉实在是没想到，可能也有点太突兀了，突然就说这两人是友军，铺垫也就发给樱木变卖学院消息。不过细想也对，樱木教出来的学生肯定深受樱木价值观影响，怎么可能会变坏嘛。 最后就是毕业感想，和第一季也很相似，樱木对一个个同学进行点评，然后这里樱木对水野说谢谢，水野感动得流泪，照应了第一季最后水野流着泪给樱木说谢谢，我一看这感觉自己也快要哭了出来。樱木说了在我看来十分震撼的励志话语。“从现在起你们就不再是笨蛋了”也与第一季最后一集的标题照应。真的感觉情怀是拉满，美中不足的是（我昨晚1点多看完一直在想）最后一集没有给龙樱的镜头啊！我觉得给了就真的完美了还点题了。 这集真的是我认为这部剧最令我感动的一集，我开始看这部剧的时候，感觉宽叔真的变老了，时间真的在他脸上有流逝的痕迹，因为比起第一部他法令纹增加了好多。最后一集，他又说出了那句经典台词“人生的答案不是唯一的”，他说这句话时，我打心底里觉得他仿佛还是16年的他，真的太帅了！不管怎么说，龙樱二真的是一部很好的日剧，是一部让你看了会有所收获感到震撼，不由得回忆起那段高中时光的剧，强烈推荐！

上个月，利用在跑步机上散步的时间刷完了《龙樱2》，刷《龙樱1》时我刚从大学毕业（感觉暴露了年龄），当时感叹“为什么在我学生时代没有这个剧，说不定我能好好奋斗一把”。

时隔16年，娃都快11了，我决定拉她从第一部再看一遍，万一她受到启发，要好好奋斗一把呢。（笑）

《龙樱2》发生在上一部的10年后，律师樱木建二（阿部宽饰）与《龙樱1》里曾经的学生、现已是律师的水野直美（长泽雅美饰）一起，用10个月的时间将一群废柴学生送进日本最高学府东京大学的故事。

“笨蛋与丑八怪才更要上东大”。

将来是成为被动地遭受既定规则不公而无能为力的人，还是化被动为主动，成为拥有能改变规则能力的人？樱木先生的这句“侮辱性”名言，道出了现代社会的残酷，但也征服了那些毫无目标可言的学渣们。

无长相，无才华，无目标，无任何出众的地方，那就考进最高学府，以高学历作为资本，再思考未来，打开不一样的人生。

电视剧多少有戏剧的夸张成分在里面，不可否认的是，每集都能产生代入感，给人带来启发，也道出了学习中一些很本质的问题——学习要讲究方法。

1.狠抓基础，重视语文。

数学计算，语文词汇，英语单词，基础如地基，所有稳步架高都是基于地基牢固。

语文贯穿全科，重视阅读积累，提高理解能力。

2.学会思考本质，才能事半功倍。

比如，知道一个单词或词语的来历或出处，或许就能发现方便记忆的突破口，甚至以此展开联系，记忆更多的词语，理解更多的含义。

3.刻意练习，熟能生巧，促进数感和语感地形成。

比如，通过有目标的大量练习提高计算的速度与准度；每天用英语写篇日记或发一段推特；快速读一段文章，用简短的语言概括中心大意。

4.阶段性检验。

设定一个学习周期，阶段性检验学习成果，从中分析薄弱环节，按照优先顺序确定下一周期的学习重点，如此往复，难点逐个攻破。

6.答题讲究技巧，知己知彼，方能百战百胜。

刷历年真题，分析题型占比及出题思路，推测可能的题型。

做题时，推测出题人的意图，分析出可能的考点。

7.调整好心态，与目标一致的人一起学习，不耻下问，相互鼓励。

发掘有趣又能帮助记忆的学习方法，和同学们一起在愉快的氛围学习。抛开负面情绪和对人的成见，相信自己的决心，只管努力向前。

有目标是幸福的。

剧的最后，无论结果如何，学生们都为这10个月为着一个目标全力以赴的自己感到自豪。

努力过，才无愧于心。