（10.31.2017 AMC |「以青春的名义」| 香港亚洲电影节开幕影片）

许久在大银幕上没见刘嘉玲，这次感觉真是久违了。从她的眼角眉间，还是看得到香港电影黄金时代的影子。这次刘嘉玲不光主演还做起了监制、培养本土新演员新导演力撑港片，真是不易。这部片里刘嘉玲的表演是非常棒的 --- 编剧给了一个丰满的角色、刘嘉玲演的也层次分明，每一场戏的眼神、动作、情绪变化都在细微处，恰到好处又稍纵即逝，透过大银幕看的让人不禁叫绝，有实实在在的打动我。上一次看她的戏有这种感觉，还是好多好多年前的《好奇害死猫》（至今为止依然是我心中刘嘉玲最棒的表演）。对，即使是《让子弹飞》都没有。

编剧出身的新导演谭惠贞，处女作能交出这样作品是好不简单的。让52岁的刘嘉玲和20几岁的小鲜肉谈恋爱，类似桥段上次出现还是在贾樟柯的《山河故人》（张艾嘉和董子健）。然而贾樟柯那也只是三段故事之一，而这次是讲一个完完整整100分钟的故事。故事拍的含蓄收敛、情感表达的既青涩又克制，传递出的这种暧昧情愫、青春懵懂、和无果而终的遗憾非常的到位和完整。加上可以说是主题/灵魂场景的「游泳池」贯穿全片，使得整部片的气质就非常的“青春梦” -- 毕竟电影的灵魂人物不是刘嘉玲、而是小男孩，故事以他视角出发来讲，就像是混杂了游泳池消毒水味的夏日夜晚一样，有点闷有点燥有点不真实，但很多年后你还能突然想起，那种感觉还能清楚记得。

全片有三次吴肇轩跟刘嘉玲讲的话非常触动我：一开始刘嘉玲（老师）跟吴肇轩（学生）说叫你爸爸酒醒后打电话给我，他说「我爸在我妈走了以后就再没醒过」。第二次是吴跟刘说，「我被警察抓了也要你去保释我，我爸可不会去警察局，他就只会回家」。最后是电影里吴跟刘讲的最后一句话，「可不可以再跳多一次舞？」，这句话甚至让我想起「如果有多一张船票，你会不会和我一起走？」其实现实生活中又有谁没有天真的挽留过什么呢，那种明知无果还要去再试一试的心态，真是共鸣感太强。

再多说两句男主角。小鲜肉吴肇轩有着一张在大银幕上看异常好看的脸，非常有镜头感。他的表演是很有说服力的，如果不是的话，即使刘嘉玲演的再好这个故事也无法成立。希望以后能在大银幕上多多见到他。

最后想说，电影看完直到现在，他们两人各自戴着耳机背对着游泳池跳舞的那场戏依然在我脑海挥之不去，实在太难忘。希望那个镜头会留在影史、多年后成为经典。

片名其实很不港产片，很装12+1的感觉。

出品公司的名字就叫“以青春”，厉害，为了创业（进军影视行业）特别拍一部片子宣传自己公司。

故事很容易人联想到《男人四十》，都是师生恋，不过女学生换成了男学生，但这个故事太普通了，内地有个新闻，男生迷恋上女教师后来为情自杀，舆论都说女教师在玩弄情感，其实这里面大有故事可挖（作）。

唯一亮点是刘嘉玲的酗酒女教师形象，大概是影史首个如此女教师。但说实话，刘嘉玲怎么看怎么不像一个老师，演不出那种味道。

一直期待刘嘉玲和男主的激情戏，居然衣服都没有脱就死机了，差评！

女导演自编自导，就差没出演了，背后的人脉好强大啊，是刘嘉玲出马还是导演本人那么强悍？想起另一个香港女新人林熹瞳，自己开电影公司，自编自演，就差没自导了，也是找了不少人脉帮自己，但连续两部都是大烂片。

导演的才华还没体现啊。

故事太闷又老土,刘嘉玲不论是演技或样貌都太没说服力,脸真的没法看,还跟小朋友cp 画面有点呕心,男主好油腻,有种采花贼的感觉,没觉得他是少年,整套戏透著装逼感。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。。，。。，，，，，，，，，，，，，，，。。。。。。。。

《以青春的名義》電影主線是師生戀引出的家庭感情矛盾。其中中心人物爲張子行，故事正是以他的視角出發，圍繞張子行對母愛的渴望及尋求而展開的一段師生間暧昧的故事。
中學生張子行是來自單親家庭，母親離開多年，與退休拾荒的父親相依為命；其父對離家的妻子念念不忘，瘋魔成性，借酒麻痹沈溺在半夢半醒的狀態中 ；一晚張子行在泳池救起醉落在其中的葉若美，次日發現她是竟是代班主任葉若美，張子行因好奇，與葉漸漸開始一段曖昧的關系；最終，葉若美離開去往英國，但張子行依舊對葉若美念念不忘。
電影以青春為名，充斥著男女間[師生間]的曖昧，攝影很是精細，從攝影到剪輯，渲染的氛圍很容易人帶入戲，整部片的散發著濃厚的青春氣息。
張子行因好奇接近班主任葉若美，偶然發現兩人卻是同病相憐。隨著劇情推進，葉若美丈夫返家撞破張子行行為、葉若美戳破丈夫婚外情、張子行與葉若美在床上的廝纏 [ 無果 ]，後綁架自己的同母異父妹妹，迫使生母出現，但生母並與其相見。影片中三個人物 [ 張子行、葉若美、張父 ] 各自用謊言去維持那不堪一擊的關系。終于，張子行認清自己已然囚禁在夢中多年。
其中遊泳池是個重要的線索。張子行為他和父親編織了一個很長很長的夢，即使最後戳破了，他的父親也不願意醒來，但張子行卻認清了現實，同時也認清自己對葉若美的感情。這使得他夢境消失了，與此同時曾經出現在泳池的鯨魚也隨著張子行清醒而消失，不妨說泳池裏的鯨魚就是張子行夢境。
導演譚惠貞爲編劇出身，這也使得其敘事功力紮實，劇本構思及故事情節，完整飽滿，就處女作而言好不簡單！影片中，每一場細微處，含蓄收斂，傳遞出主人公之間暧昧情愫與年少張子行的青澀懵懂。
劇中不論節奏與氣氛,還是手法上都處理恰到好處。把握到人物間的糾葛和內心掙紮；讓人在不知不覺間投入其中。電影似乎有一些王家衛導演的影子，其實不然。導演有著自己的風格，同時又有東西可以傳達給觀衆。
......
情不知所起 ，一往而深。
腦海中一直回蕩的是葉若美，張子行兩人在遊泳池跳舞的那場戲。
影片末，張子行：“可不可以再多跳一次舞?”
現實生活中卻沒有那麽多天真的挽留,沒有結果卻要去試一試的心態，也許正是青春的共鳴！

北影节的个人开幕电影。来看嘉玲的人比我想象得要多。片子，因为之前听来的口碑不太理想，看完倒也没太失望。

区丁平加谭家明，断造出这具外壳我是集中意的。绿色调，lomo镜头，拍水拍霓虹，拍得都很90年代香港。邻座女孩说导演一定是王家卫粉丝。其实不是，导演既没有王家卫那样精致，也没有王家卫那样畸零。

导演是……嗯，避重就轻。

片子处理得最好的地方，是并没有把师生间的暧昧情愫讲成一段爱情故事，因为事实上它本不是。一个典型的母爱缺失的问题少年，在一个无论情人还是学生都阅尽千帆的中年女老师面前，那几乎是x光片一样的一目了然。

一目了然因而乏味。可以给予同情，但不能同情更多。

连同情都是驾轻就熟的专业。

唯一的波澜或许只是，这个女老师面临中年危机，需要寻找一些肯定跟乐子聊以慰藉。养宠物一样。

一只寻求母爱的小狗跟他精神上的女主人，这就是男女主角之间的关系，也大概可是概括一切师生恋情关系中的男男女女。

去展现这种几乎是人之常情的畸零的情感需求，抽丝剥茧把它非爱而依旧动人，而依旧恐怖，而依旧“薛定谔的龌龊”的本质描摹出来，这本就是一部好故事了。

可惜，导演还是在太多花哨里迷了路，没能扎扎实实剥到洋葱的心。

开头，其实导演的铺垫蛮好的，包括那个恐怖片版冷艳的“寻母”开头，包括跌落泳池的神秘女人，包括要求儿子穿高跟鞋与之共舞的疯子父亲，种种光怪陆离的环境与身份给影片奠定了一个或许夸张，但起码引人追问的氛围。

甚至到师生在校互动的阶段，“爱情”会否瓜熟蒂落，又会以怎样的路径向前发展，这依旧是牵动人心的命题。

然而从女主离开学校开始，一切情绪急转直下，变得语焉不详。几番男女主状态及彼此关系的转变都过分依赖抒情段落，而缺少投石击破水中天的一点情节手段。给人感觉就好像是作为新人，导演还不敢在影片中全情全力，生怕自己失了控制——于是走向另一个极端，一半奇巧，一半匠气。

演员方面……现在好像想找个自带飞仔气的小男生、小女生越来越难。作为男主的吴肇轩也是……总觉得看他哪里不对，扮乖或扮癫或对嘉玲的情迷都总有一种微妙的虚假感——就像嘉玲的鼻子。

好吧，我这两年确实是越来越怨念嘉玲的鼻子。不过好在，女王嘉玲让观众不信服的也仅仅是鼻子。演技还是很舒服的。

怎么说呢，一个中年危机的女人，如果把她的惊慌跟痛苦演得迟缓似麻木，那么这种演绎就成功一大半了。嘉玲最好的就是，她在演的是疲惫跟逃避。

中年男女婚姻中的一切问题，其实早已经不需要困惑，也不大让人疯狂了。答案，身在其中的人一早再清楚不过，只是何时接受、如何接受而已。

就像女校长说的，“什么歪理邪说，陈述事实罢了”。

于是嘉玲没有光的眼睛、寡淡的表情就显得特别好。尤其喜欢的一幕是她得知老公的外遇有了孩子时的失控，很老套的情节，但是节奏跟分寸特别好。那种哭，既像是忍住不哭，又像是挤出些嚎啕，首鼠两端，无依无靠。这便显得有了血肉。

导演闲来无事时，好好琢磨琢磨这些血肉吧。

别再扎堆儿到现下独立港片几乎成了政治正确的“孤儿寓言”里了。况且是拍来拍去，既拍不出第二部《阿飞正传》也拍不出第二部《父子》。

以青春的名义，追想追的梦，爱想爱的人。

故事发生在师生之间，如果跳脱出师生这个看似“越界”的框架，他们其实都是受了伤的人。女主多年来全身心扑到家庭中，可人到中年，家庭危机、丈夫外遇使她心灰意冷，在深渊中挣扎迷失，严重缺乏安全感；男主从小失去母亲，一边面对着被母亲抛弃的真相，一边还要抚慰着醉生梦死、活在幻想中的父亲，忍痛拔节，被迫成熟。

这样的角色设定被限制在“师生”这一范畴内，似乎更显得战战兢兢。所以，他们见面次数最多的地点是“泳池”。他们在泳池边跳舞，在泳池边聊天，在泳池边拥抱，甚至在泳池边告别。相处中的他们是欢愉的，但谁也不敢将动作放开，因为他们真切地在“泳池边起舞”，不合世俗观念的关系一旦发展，会光速被世俗的深渊吞噬干净。他们就这样小心翼翼地在你来我往的试探中互相取暖，彼此疗伤。

是的，纵使师生关系的天平本就是不平衡的，可在叶老师和张子行同学的这段相遇中，关系的的确确是“互相”、“彼此”的。

于Miss叶而言，在万念俱灰中仍然有一双手将她从冰冷的泳池中拖起、从绝望的天台上抱下，仍然有一个身影去默默注视着她的喜怒哀乐、洞悉着她的细碎生活。在撕心裂肺地哭泣时给予一个肩膀，在满心苦闷无处宣泄时交出一对耳朵……这样的陪伴给予了她极度匮乏的安全感。

而于张子行而言，他感受到被需要和被理解的愉悦，更多的，有人在他干枯无望的生活中充当了一个“母亲”的角色。

“被人拉咗，都要你来保释我。”

所谓“以青春的名义”，张子行同学将之诠释得淋漓尽致。因为青春的任性与热血，他可以为了一个喜欢的人去和同学大打出手，可以微微笑将喜欢的人说成自己的女朋友，可以闯入别人的家去窥探人的生活，甚至可以将还有得挽留的吵架场面直接引向失控……

这是青春带给他的光芒和财富，也是他之于Miss叶的可贵之处。

当生活琐事已经将她的棱角磨平，仍然有人闯进她的视野教她直面自己的人生，直面眼前的困境，而后疾速地、要么告别、要么痊愈。

……

所以，与其说这是一场盛大的“师生恋”，不如说这是一场如履薄冰的“疗伤”。

导演用她的语言将这种“如履薄冰”诠释了出来。在正片的拍摄中，导演使用了大量的遮挡和偷窥镜头，仿佛站在局外人的角度，只待这段关系慢慢发酵而不忍触碰。这样的远景和遮挡同样代表了男女主的状况——即使某个阶段里心挨得非常近，共情且共痛，但彼此中间仍因年龄因身份因种种而隔着不可逾越的障碍。

这本就是一场没有结果的相遇，一切均“以青春的名义”才得以成立。

当张子行直面了他母亲彻底抛弃他的事实，故作成熟地抽了根烟，歇斯底里地大哭了一场以后，他的伤痛就已经被晒干折叠好，放进了衣橱，此后都不必再拿出来晾晒。

而他和Miss叶之间的关系，也因为彼此的伤口愈合，而没有了之后的交点。

“就像她来的时候没讲一声hi，走的时候，也都没说一句bye.”

事实上，不期而遇、不道离别，才真正是这样一场相遇最为妥当的处理方式。两方在这过程中都有了疗愈和成长，有了值得珍藏的一段舞，便是这次相遇最为重要的意义了。

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①镜头里的男孩永远是畏缩玩世的，而当结尾他带着笑容冲着Miss叶喊“要不要再跳一支舞啊”时，他才是真的彻底成长了。

②我觉得全片最美的一段镜头，是Miss叶在课堂上讲课，张子行坐在下面听。背景音乐温柔地交织起一整段课堂剪影。“师生”本身，一定是在教室里、在课堂上才最吸引。刘嘉玲小姐这段真的非常贴课堂上的女语文教师的气质。

③嘉玲和小男孩非常有火花，双方都演得很好。很准地掐住了这剧本这题材的度，每一个动作、每一次交流都是刚刚好不会越界而显得烂俗，又能让人感受到电流和魅力。

三刷暂封。