都在夸第一集写黑板那段的分镜，我来夸夸那一段的bgm，这一段的背景音乐和画面，人物的情绪配合的简直绝了。

开曲以钢琴散点式的曲声为主旋律，两人一言一语地在黑板上书写下稀松平常的日常对话。一人自幼噤声，心向友情的关怀却终不可得；一人以“正常”当做为人根本，却从没有人真正走进其心房，两个孤独的灵魂在一方黑板上相遇，互相试探，互相靠近，在背景中弦乐曲调渐升的旋律中逼向高潮。

高潮部分以弦乐作为主旋律，升降起伏，盘桓如丝，两条迥异的生命线就如同这曲律般交织共感，和谐共奏，在起伏中涌入高潮，恰如孤独灵魂的相遇，历经百般寒苦，终于遇见彼此，于是拥抱，寒冷的心也就有了一丝温度。

曲声渐落，“我就是你的第一个朋友，剩下的99个就由我来帮你交上吧。” “请多多指教。” 只也第一个走进了古见的内心，为孤独的寒冷中带去了生命的温度，两者心灵的初次相会也就在减弱的音符中画上了美满的句点。

这一段表演我反反复复看了好几遍，最初几遍是惊羡于分镜的流畅与构思的巧妙，后来则沉浸于乐曲的和谐中，以至于后来即使我眼前没有画面，只要听见高潮处的弦乐响起，第一次看那个大升格是的激动和兴奋也会回涌心头。我想这才是一个优秀的制作必不可少的，所谓“极视听之娱”，唯有隽永的音律与精巧的画面和谐呼应，才能塑成一个优秀片段。

被说我和古见同学的眼神很像，虽然不晓得是下面哪一种更像。

有种情况，类似于古见同学，不是社恐也不是社牛，有点可以形容为☞社呆，或者自嘲一下可以形容☞社怪。

小时候我的第一通电话，按正常情况，本来应该打给妈妈，一个人在家太久了想让妈妈回家。但是我记错了电话号码，打给了一个陌生人。接通电话后是一个陌生中年男性，问我你找谁。

两三岁的我，憋了好久回了一句:

对不起，我不想和你说话。

然后我就把电话挂了(´ . .̫ . `)……

上初中和高中时，也干过像古见同学这样拿个本子写字当说话的事。有时候和朋友走路半天憋不出一个字，很少约朋友一起玩，也不晓得自己脑袋里装的是啥。

内心戏很多，但很愿意和人一起玩。因为怕被误解，怕说错话而胆怯。因生气、郁闷、委屈而沉默。更多时候，就只是什么都没想，也没有很想说的话。

这个番对于社恐或者说社交不太顺利的人来说，真的很治愈了。第一集都能看到让人酸酸的。

说不出来话的时候，身边有人帮助你。不善于交友时有朋友主动示好，就算做错也有一群人帮着圆场。

世界变成了，理解、互助与友爱。

更多时候我们并不是古见同学，没有古见同学那么优秀，那么热诚，那么勇敢。但，至少肯定的一点，我们也曾被温暖过。

希望所有看到这个番的社恐和社交不太顺利的人能想到，或许在别人眼里你也是像古见同学这样可爱。

最后古见同学居然有个帅气的弟弟！惊喜了!

静待第二季。

古见さんは、とてもとくべつだった。古见同学只是很特别而已，才不是什么交流障碍呢。

对比，也许你该找个人聊聊。

ep1喋りたいんです。古见的自我介绍贡献了最经典的Gif。今日はいい天気でよかったですね。はい。

那些写在黑板上的内心独白。每一次粉末掉落，有一滴眼泪也跟着一起滑落。这就是闪亮的聊天魔法时刻。这么多年，古见第一次敞开心扉和人畅快的聊天。藏在心底的那些话，终于能被人看见听到。无数次想要表达却怎么也说不出来。ななななな…でも、声が出ないんです。只要开口画风秒变，或许这才是古见真实的样子，只是别人眼里看到的依旧耀眼。

ep3 想要只野成为第一个添加的手机联系人，只野好迟钝啊。拨错号码的紧张，不止是小鹿乱撞，简直慌张的慌张。ep5喊只野一起撑伞，ep6只有只野察觉到自己理发了。

信じろ! 古见在最后的24秒，第一次说出了完整的句子，慢慢来，没有关系，感动的哭了。

SummerVibe音乐：Pegato;WalkOfftheEarth-SummerVibe(PegatoRemix)

这是部我从漫画便得知到的作品，没想到那么快就被动画化了。或许与切入点有关，时下青年人们对社交牛逼症与社交恐惧症的讨论刚好是热门话题，正好对应了市场的胃口，那么趁热打铁，火速上线就顺理成章了。这波热度是捞足了，剧情上十分契合生活日常，入口顺滑，是我所想要的日常番，在情节编排之余，也展现了这部番的强项，应该也是日本动画的强项，各人物角色鲜明，把现实生活中的日常细节以润物细无声的手法融入到了动画中，在疫情影响的情况下，拿出了一部高水准的作品，非常不易，在此感谢那些默默奉献的打工人们，天下打工人是一家。

古见同学与长名同学的强对比贯穿全篇，一个人是社交障碍，而另一人的社交完全是强大到了脱离人类范畴，并且性别设定为未知，可男可女。这buff叠的都快上天了。LGBT群体都不敢那么叠。

当一个人在他所处的社交环境中不被大多数人所接受，那么他的沉默寡言会被误解为清高，会被各种曲解，而社交牛逼症则是另一个极端，这样的人高度自我为中心，但他的行动背后所牵连到的人无一不是发起牵连者的受益方。共赢的合作模式是存在的，而社交牛逼症者，他能把各种人脉资源牵线搭桥，完成资源的整合，并最大程度上协调各方利益，完成搭台的目标，看似这部番以古见同学为主角，我倒是觉得长明这位角色的作用太过凸显，有种抢主角风头的意思，不知道后续是否会调整，但如果是长篇的话，难免会有些顾此失彼的感觉。

合作共赢是拓展朋友圈的关键，大国战略也不外乎小社群的朋友圈交友，天下大同。

特别是那个三井，真的令人恶心。

这群同学喜欢女主的缘由是女主长得太好看了，不说话，看起来很高冷，然后被称作神。

无法理解的夸张，这个设定真的败笔，完全脱离了实际生活。

全校同学对男主和女主的态度完全成了对比，这仅仅是因为，男主长得不好看，完全没人关注内在，这在日本很常见？真的令人有些作呕了，基本全校学生都在排斥男主，特别是那个现充三井，跟个nt一样，不是男主内心强大善良早玉玉了。

原本很少给动漫写影评，觉得终“登不上大雅之堂”，而今也已习惯看完一部就来写写。神奇的是，尽管给动漫写不知要比写书评少费多少脑筋，可三千多人评过分的剧竟只有寥寥7篇剧评（同样多人评分的书至少也有百八十篇），令我顿感不安───拙作岂不要被放在靠上的位置？不过关于评分与写长评人数比例的问题我想并非写的难易，而是动漫的受众群体或是写的必要性与价值，我没有说谁优谁劣，各有各的活法，活得明白就好。

我评判一部动漫有个标准，就是看完之后在你心中留下的印象是厚重还是薄，无分多少详略，这部较偏向于薄，定有其原因。本番主要是以日常搞笑为主，但若想要靠如此出圈必有其特点，比如《月刊少女野崎君》靠的就是挑不出刺来，该有的都有，想不到的也有，观感舒适。而这部估计就是女主的反差萌与正经情感戏里真情流露的精彩。

不过可惜的是正戏只有两场，第一集和第四集（也就是去完山井同学家后在楼梯间里那次）。第一次是古见悲惨往事的心痛以及在男主”帮你交上另外99个朋友的“的承诺让古见得到希望与初步救赎的感动与欣慰。第二次也是古见的心生流露───心善反受苦，受苦仍心善的强烈反差带来的感动与心痛。可就是感染力差了点（眼泪留在眼眶没流出来），原因有二，时长不够、文字与声音表现力的差异。不过有时也此时无声胜有声，古见的文字表达反倒营造了一种优美、意犹未尽耐人寻味的意境。

可惜就是次数太少，后面八集仿佛作者已是江郎才尽，苦苦盼着再来一次也好，结果盼了个空。要求放低点，弄个古见被进一步救赎，在结尾经过某事件的正面刺激后公众下说下话也好。好吧剧情推进没那么快，可连个迹象（悬念）也没留下（古见会说小半句是后半部分都有的，没有长进）。换个方向，让男女主发发糖总好，虽然这门槛是越来越低了，好歹也还拿的上台面，结果两人的情感线愣是无甚进展（番看多了，也就管不上所谓配不配得上了），互动（迹象）也甚少（或许也和古见表情过于僵硬有关），不过情感的坚定是在的。

除此之外，本番还有一鲜明特点，人物性格甚是鲜明。这虽成了笑点多的主要因素，可这时为服务于笑点与女主，性格过于鲜明也导致了各个人物性格的过于单一，成了名副其实的纸片人了。有时使人物立起来不一定要多面刻画，情感刻画足矣，可那些配角大多都半开玩笑地过去了（整部动画也是），也就山井与校运会的那个师姐好些。

我想，该说的也说了，原谅我没能对交流障碍症这一重点产生十分大的共情（整篇没怎么提到），或许也是不忍提吧。

有时候文字的力量比起说话来的更有魅力，在青春的背景下，文字好像本身就有了文艺，美好的气息。当看到在盛大阳光的照耀中，古见和仁人写下满黑板的的字时我险些落泪，那一瞬间，我感觉到我的青春，我的曾经的美好有一瞬间回到了我的身体。 仁人真的让我见识到了温柔的力量，在起初古见同学袒露自己时我生怕仁人说出什么看似不伤人但是会刺伤古见同学的话语，但是他没有，甚至回以黑板字的交流，他就像神一样俯下身来安慰着小猫一样的古见，抚平所有的不安和胆怯。在古见买东西时跟在身后，被绑架后说“选谁做朋友是我的自由”。纯良又宽容，温和又慰贴。像是夏天的泉水，春天的绿草，不讨厌不喧嚣，但是温柔得像是春天本身。所以仁人才是我的神。 每一集他都会说，交流障碍是指不擅长和人沟通，但是请注意，他们并不是不想和人沟通。每一个人都是一座孤岛，他们都与众不同，语言让人类连接起来，让孤岛不在荒凉。没有人想要成为荒凉的孤岛，外表冷艳的古见同学更是这样，在长达十几年的孤寂中，她可能想要突破，但是每次她的怯懦，又让她被死死锁住。遇到仁人真的好幸运啊。 训染真的好社牛，这样的交流真的不会累吗？我的天。我好惭愧不能像上理同学一样高呼我是古见的狗，也不能像三井一样变态的跪舔古见同学，好惭愧，好惭愧。

每一个人都可以与众不同，不管怎样总于人会包容你，或许没有那个人，那么自己来充当那个人吧。

好喜欢末尾出现的反射弧超长的妹子，他说话真的好讨人喜欢。而且很容易让人放下戒心的感觉。

《古见同学有交流障碍症》，一部洋溢着青春与活力的搞笑日常番。

新学期伊始，古见同学凭借她那高傲冷艳的外表，瞬间被锁定为学校的万人迷。然而，旁人眼中那高冷的美少女，其实正苦恼着自己的交流障碍症，因此才沉默无言。某个午后，男主只野仁人无意间撞破了这个秘密，在深入了解古见同学的烦恼后，决心帮助她交到100个朋友。

想来我也有社交障碍症，但看番时却极少共情。对于社交障碍，古见同学努力作出改变，以期克服社恐；而我却选择原地踏步，逐渐沦于摆烂。曾经，我也渴望拥有海量的朋友，但现在还是觉得一个人自在。

也许，只有青春期的我们才会烦恼朋友不多吧！仲甫先生有言：“青年如初春，如朝日，如百卉之萌动，如利刃之新发于硎，人生最可宝贵之时期。”青少年更应该探索未知，结交不同的朋友，以扩张对世界的认知，毕竟，当我们步入社会，经历工作的折磨后，已没有多余的能量来广泛社交。

说回动画，《古见同学有交流障碍症》最吸引我的还是从她那堪称艺术品的op。op整体采用“Ligne Claire”艺术风格，直译为“清晰的线条”，画面在明暗、色彩分界处不采用渐变，而采用实线作区分，这样做的好处是阴影也可以涂上鲜亮的色彩而不显突兀，整体画面十分的靓丽，张扬着青春活力。

第一集“黑板交流”部分的演出堪称惊艳。四下无人的教室，唯有男女主在黑板前用粉笔互诉衷肠，全场没一句台词，但却胜过千言万语。

作品的缺点也不少：角色太多，导致大量的角色模板化、平面化，刻画较深入的角色只有古见同学和驯染同学，其他角色的出场仿佛只是为了完成古见交朋友的任务；虽然是剧情需要，但男主只野仁人处处看氛围说话的性格，着实卑微；后期动画演出疲软的情况下，原作剧情方面的短板逐渐显露……

当今社会，基本人人都自称患有社恐，相关题材的动漫也层出不穷，如：《春物》、《声之形》……依据进化心理学的理论，远古时期的人类只有团结合作才能大概率活下来，然而过惯了群居生活的人类，却在当下演化出“社恐机制”，实是匪夷所思。