這不是講宅女走進社會的故事，更不是愛情片。

你要好好坐下來，看這個叫真実的小女孩，從被媽媽丟掉一點點收集起來的寶貝默不作聲，閉門一張張臨摹漫畫連眼睛細節都畫得那麼認真，只會點頭回答“是”、“好”，到能把自己看到的世界畫進畫裡，到搖頭拒絕媽媽拉著手“你離不開媽媽的，我們一起住吧”，到停頓兩秒仍然堅持只畫一根呆毛，到聲音亮起來說“謝謝”，到小跳步起來，屏幕出現片名——

世界は今日から君のもの

這鏡像世界的出口，她自己找到了，她一歩一步，將這世界，融進她的世界裡。

1、“宅”是一个中性词，不一定就迂腐，也可以指沉淀。有的人“宅”是闭关，有的人却“宅”成了废物。

2、影片的立意是倡导人融入社会，结局也显得皆大欢喜，虽然社会不见得一定面目可憎，但也不是仁慈和谐，所以最后女主的“一步步来”算是让这部影片显得不是那么极端。

3、选择什么样的生活方式并不至关重要，最根本的是它能否让你更进一步，让你有所提高。

电影还可以吧，全程进展的很缓慢，但是丝毫不会想快进。个人比较理解女主，因为我和女主差不多，我已经很久没怎么出过门，除了上班和楼下超市买东西外，几乎都没出过门。刚开始步入社会的时候，我也不是这样的，我不还没那么内向，可是发现受的伤害越多，就会把自己锁在一个房间里，不愿再受到伤害了。但有一点和女主不同，至少我还会打扫卫生，会做饭，碰到陌生人也会说说话，但是熟人却不行，我最害怕的就是熟人，社交恐惧症这个症状确实会影响我的生活，外面不理解也就罢了，有时候连亲人朋友也这样，就算他们听过这个社交恐惧症，也不能够理解，反而说是我自己矫情。有些事情只有自己才能够懂得，默默的一个人承受着，电影里面女主，至少还走出来了，还有一技之长，而我呢？电影里女主的演绎方式感觉有点像自闭症，但又不完全是，反正看多了，日本的这种电影都能够知道，女主角都是这种演绎方式。但是电影还是很美，风景也很美，音乐也好听，是能够让自己沉静下来的，个人觉得里面角色最出彩的是女主的爸爸和女二，爸爸演的不错，可是女主的妈妈实在是让我出戏，无论是她那声音还是那表演方式，总感觉在撒娇，又像受了委屈似的，另外一部戏里面也是这样。

看完整部电影，很想聊聊剧中的父母，聊聊剧中被人饱受诟病的父母。该电影是一个自闭的女孩一步步走出来的故事。父亲对她的了解太少，母亲对她的否定又太多，但是不难看出他们都是爱她的，只是不知道怎么去爱。很多父母都是这样，就像《请回答1988》里说的那样，“爸爸我，也不是一生下来就是爸爸，爸爸也是头一次当爸爸”。 父母在教育我们时也肯定有些做得不好的地方，就像我也曾经抱怨过父母，想进艺术班不允许，想学文科不允许，处处受到限制。理科比较好找工作所以要学理科，本地有人脉所以要在本地读大学，公务员工作稳定所以要去考一个…… 一直以为自闭是因为父母对自己爱的不够，看完电影反而觉得是父母太爱我们了，他们想让我们变得更好，走上一条他们已经摸爬滚打过的路，走上一条他们认为的康庄大道，因为这样我们也能少受些来自社会的伤害。但是换个角度来看，父母为我们指路的同时也是在限制着我们的方方面面，在这样的限制中我们可能会成为了父母想要的样子，但那终究不是真正的我们。独立人格的缺失，不敢再有自己的想法，怕被否定，怕不被接受认同，怕自己的努力受到质疑，一步步地走向自闭。 父母的爱成了理所当然，所以我们会很敏感。而越是敏感，越是很难得到满足，“斗米恩，升米仇”。稍微受点委屈挫折，反过来抱怨父母的更多。他们需要的是理解，不是盲目的爱。所谓盲目的爱，就像剧中的父亲一样，看见女儿被辞退了义正言辞地说要举报工厂，然后又到处给女儿找她会喜欢的工作。而所谓理解，就只是在讲座中，那个小女孩给她的一颗弹珠而已。所以少些抱怨，理解一下父母吧，因为他们也是第一次当父母。 突然发现，写着写着，人称代词从“我们”变成了“他们”，也许从这一刻开始，世界也属于我了吧：）

门胁麦把小沼真实的自闭性格饰演地很到位，从走姿上很加分。自闭的人在动作上会有些不协调，因为放不开。因为自闭，所以缺乏自信。结尾小沼真实与妈妈的一番谈话让她意识到了自己的问题，她开始改变让自己对自己要有自信，开始接受自己的看法，最后走路开始正常大概就是导演给她未来的答案了。

今天开始世界属于你 (2017)

7.2

2017 / 日本 / 剧情 爱情 / 尾崎将也 / 门胁麦 三浦贵大

原生家庭的原因小沼在家自閉了五年，父親為女兒找的這份遊戲測試的工作成為了小沼人生的轉折點，偶然間修改的一張插畫意外得到了認可，父親這才知道了女兒的畫畫天賦。可當小沼被要求畫的時候、被別人說可以自由畫的時候卻陷入了畫不出來的瓶頸期。

你不應該浪費你的才華

“請盡快”“不要浪費自己的才華”父親和同事對自己肯定時母親卻不斷地否定小沼、給小沼灌輸“不要考慮多餘的東西”的思想。

不要考慮多餘的東西

這便是小沼自閉的根源：小學時自作主張地將女兒盒子裡的東西扔掉；在女兒得到認可時潑冷水。盒子裡五彩斑斕的小東西被扔掉後，小沼五顏六色的世界也消失了。

就在這時大姐大出現了，收留她、接納她、並幫助她走出自閉。

小沼被強行拉去做講座嘉賓，面對一系列類似於“如何重新融入社會”的問題時讓小沼不知所措“我並沒有重新融入社會，我是自閉和失敗者。”

我是自閉和失敗者

離開之際收到了一個另一個自閉女孩的禮物：一個彩色的玻璃球，與兒時被母親扔掉的很像。正是這顆不起眼的球將五顏六色的世界還給了小沼，讓小沼度過了瓶頸期。在外畫畫時素描本被偷，小沼勇敢地去面對母親並且說出自己自閉的原因，而母親卻一味地撒嬌、推卸責任。小沼拒絕了母親的同居請求，與母親告別的同時也是在與以前告別。

結尾是小沼成為了插畫師的助手，從一味的點頭到提出自己的意見，從低頭走路到抬頭挺胸，小沼走出了自閉，“世界開始屬於你”。

整部片子的節奏很慢，略微有些拖沓，但它是以一個自閉少女的視角來展開敘述故事又覺得慢節奏是合理的。可能是之前看過《致命之吻》的原因覺得兩部劇裡門脅麥的人設有點雷同（都是內向自閉社恐型的）emmm戲路有點走窄了，但是很可愛。題材也算新穎，但因為幾句雞湯改變人生這樣的劇情有些過於理想化。母親這個角色真的很讓人煩躁，推卸責任、撒嬌賣萌、控制慾強的人設讓女主走向自閉。每個角色的結局處理地非常he（雖然有點強行）：父親請用了小沼的小學同學為員工幫助他重新融入社會；大姐大和總監的和好；壞脾氣的插畫師洗白成了小沼的上司。但我還是不能理解為什麼豆瓣會給這部片子打“愛情”的tag，整部劇唯一的情感線是女二的而且著墨不多。

也不算什么影评，只是看了这部电影后想起来自己以往的一些事，想写下来看看。

女主通过画画这个技能渐渐融入社会这个经历想起小时候有些许自闭，内向的自己。不知道什么开始就很害怕跟人交流，更害怕班级里的集体活动，什么活动都只会默默坐在最后面静静地看着别人的一举一动，没有任何的欲望。因为，写字，说话，并不流利，被其他小朋友嘲笑后就更加不想开口了。

父母给自己报名的课外活动班，在第一节介绍课的时候，就没能呆下去，自己偷偷溜到外头蹲在一个井盖旁边看着蚂蚁的爬动，害得导师和父母找了我许久。

幸好，之后父母也没再要求我强做什么了，而是让我自由发挥，我说我想画画，父母就给我买来了画纸画笔，让我自己画。开始也像女主一样自己笨拙地临摹别人的画，到后来，自己去了幼儿园的画画班，认识了一个好朋友，互相学画画，有时画他的，有时他画我的，互相在画学习对方的。在这之后，性格才慢慢放开来。 在二年级的时候，在电视上看到跆拳道比赛，感觉好解气，好爽，对跆拳道产生了兴趣，便去了跆拳道班，在踢断一块块的木板和比赛中找到了快感和别人的认同感。虽然教练开玩笑地说我是“冷面杀手”，但是在我不想去参加比赛的时候，还是他多次找到我聊天，肯定我的能力，跟我说，这一次比赛没有我不行，需要我的出赛，让我去尝试一下。

在比赛的时候，每一场都是他领着我，坐在我的场外指导着我。而我，因为小时候近视度数就较高，摘下眼镜后，就像《蜡笔小新》上原老师老师摘下眼镜一样变了个人，裁判手一挥，我便朝着对手猛冲，抬起脚就一顿猛踢，踢头，踢腹部背部，凡是比赛能踢的地方全踢一遍，把平时一身的压抑像本片女主拿着塑胶子弹枪乱射一通一样，把力量全部集中在脚背上，踢向对手。也没想到，就这样乱踢一通，拿到了第一次比赛的冠军。

在三年级走出来后，画画没有再碰了，以前的暗黑画风就随着岁月的流逝埋在了久远的地方，不想再触碰。

取而代之的是跆拳道，是跆拳道，它让我得到了别人的肯定，让我对自己有了信心，让我慢慢走出来。

更多的细节已经不太记得了，面对内向的小孩，还是不要太多地施加外界能力，让他们自由发挥，时而给他们点肯定与支持，除此之外就是时间的加持。