所有的有关校园师生的电影都是一样的题材和思路——某某班是本校该年级最差的一个班，学生闹腾不听话，没有老师愿意担任此班班主任，这时学校就会来一位新老师，新老师就理所当然地当了最差班的班主任，一般新老师都不按常理出牌，诸如上课不讲书本上的知识，下课不留作业，还违背学校规定让学生做自己喜欢的与学习无关的事情……没过几天新班主任就会发现每一个学生身上的闪光点，还能发现一些学生的秘密……然后新班主任的主角光环就出来了，在不到一个月的时间里，新班主任能够神通广大地解决所有学生的心理问题，有的捎带着家庭问题也解决了……理所当然的，这样的班主任深受学生喜爱～

学生与班主任的磨合期过后，开始作出一些更大胆的行为，班主任老师为了能够发现学生的更多潜能，也就默认允许了，然后问题就来了……任课老师有意见了，家长有意见了，领导有意见了，结果就是——班主任被撤职了～班主任一撤，学生又有意见了，班委会便组织大家一起想办法怎么让他们喜爱的班主任回归，无非就是一起找领导请求，罢课，或者答应领导提出的一个看似不可能完成的任务……这时，剧情就会很快跳到月考、期中或期末……然后闭着眼都能猜到，这个最差班的成绩肯定考得特别特别好，超出大家意料的好！

于是，校领导，任课老师对这位新同事的态度和看法来了个360度大转弯，大家开始理解和接纳他了，也认同他的教育教学方法了。

最后，班主任回归，圆满大结局！

这部主旋律曾经斗胆放在春节档与其他几部大片一较高下，结果自然是死得很惨，票房是33万，肯定是不够宣传费的。片方是剑走偏锋想在春节档赌博一把？显然不像，我想更大原因是这个片子的出品方只是想通过在春节档博取眼球以达到其捞取后续资本的目的。至于是不是洗钱就另说。

剧情是很扯的，而且一节节的，羊拉屎一样的，人物脸谱化。还有就是一群六年级的学生怎么看怎么像初一初二甚至初三的。

那个小张柏芝贡米靠着像人家，虽然是在娱乐圈生存了下来，但与很多小XX一样，只能永远活在别人的阴影之下，一如多年前的小赵薇冼色丽，如今混到香港就要沦为明日黄花了。黄一山扮演女主的老爸真是一点不像啊，那张脸还是有点娃娃。苑琼丹倒是配得上老妈范了。

导演是个搞晚会综艺起家的，跟《中华情》的导演很像。中国电影火得连很多电视栏目、综艺、晚会的导演都有机会跑来分一杯羹，可见中国电影是有多缺人。
不光导演如此，演员摄影剪辑什么大都如此，就说编剧吧，不但写新闻的、广告的、网文的、教书的，就连做保安的、保洁的、保姆的、保险的、保健的都来了，为什么？不只是能赚钱的问题，是太容易做了，你看看那些电影电视剧烂成那个样子，是个会中国字的都能编出来！不是吗？是吗？难道不是吗？

国产烂片当道，跟编剧圈乱得一团糟不无关系，因为人家老板认的不是剧本好不好，而是认的关系（无论是老板自己认识的人还是制片导演演员等认识的人，反正你要接了个项目可以随便找个人来做编剧，或者你让人随便写个剧本然后就可以忽悠来投资）。

所有的有关校园师生的电影都是一样的题材和思路——某某班是本校该年级最差的一个班，学生闹腾不听话，没有老师愿意担任此班班主任，这时学校就会来一位新老师，新老师就理所当然地当了最差班的班主任，一般新老师都不按常理出牌，诸如上课不讲书本上的知识，下课不留作业，还违背学校规定让学生做自己喜欢的与学习无关的事情……没过几天新班主任就会发现每一个学生身上的闪光点，还能发现一些学生的秘密……然后新班主任的主角光环就出来了，在不到一个月的时间里，新班主任能够神通广大地解决所有学生的心理问题，有的捎带着家庭问题也解决了……理所当然的，这样的班主任深受学生喜爱～

学生与班主任的磨合期过后，开始作出一些更大胆的行为，班主任老师为了能够发现学生的更多潜能，也就默认允许了，然后问题就来了……任课老师有意见了，家长有意见了，领导有意见了，结果就是——班主任被撤职了～班主任一撤，学生又有意见了，班委会便组织大家一起想办法怎么让他们喜爱的班主任回归，无非就是一起找领导请求，罢课，或者答应领导提出的一个看似不可能完成的任务……这时，剧情就会很快跳到月考、期中或期末……然后闭着眼都能猜到，这个最差班的成绩肯定考得特别特别好，超出大家意料的好！

于是，校领导，任课老师对这位新同事的态度和看法来了个360度大转弯，大家开始理解和接纳他了，也认同他的教育教学方法了。

最后，班主任回归，圆满大结局！

我很清楚的记得这部电影是今年五月份学校我们集体放映的。可是这电影的质量却烂的一塌糊涂。

首先，电影有一些过场剧情采用的是动画片的方式，这会让人感觉到电影的制作成本非常低以及幼稚。还有那个韩立演的那个班主任，我整部电影都在怀疑他到底是不是一个韩国人。

电影里里的所有笑点啊泪点啊都非常的尴尬，尤其是某一个家长在念她女儿给她留的“遗书”（我倒真的希望是遗书）时各种夸张的煽情都出来了。对了，说到这里我提一下，全剧唯一的亮点恐怕就是苑琼丹和黄一山饰演的那一对父母了吧。

电影想表达的感情无非就是“快乐学习”之类的话题，然后引起部分学生所谓的“共鸣”然后再达到圈钱的目的。然后呢，最后的结果是令人皆大欢喜的，据说票房只有33万元。还有说到这里我不得不提一下就这烂片子居然敢放在春节档和其他的那些大片争雄，然后就立马死翘翘了。 反正我在写这部电影的影评的时候心情和我在写《爸爸妈妈我爱你》这部电影的影评时的心情一样，就是：学校为什么要给我们放这种片子........

在以前的电影市场明星和票房往往决定一部片子的好坏，但是在时下 随着大众审美的不断提高 电影公司 已经不能只是单纯通过请明星就能骗到观众去电影院去买票了。相反的，现在观众更看重的，是电影本身能带给我们什么，更看重电影的故事性和逻辑性，所以 一些中小成本的电影 慢慢的就进入了大众视野，而这部 老师也疯狂 以校园为题材 通过幽默 搞笑的方式来表现出社会的多种现象 。当你看完 整部片子 其实它所表达就是 学生因为家庭因素 父母的溺爱 环境的差异 导致性格各不相同 主人公撇开传统教育 以朋友和老师的身份帮助学生成长的励志故事。但是，我这里要说但是 这只是我看到整部片子的表面而已，其实它的内在才值得我们思考。仔细想一想，男主为什么要以这种教育方式教育孩子。原因很简单，其实我们拿到现实生活中对比就会发现，现实中的老师在整个教育链条里是处于很低的地位，上有学校领导对成绩的要求，一个班在年级组的成绩就决定了老师未来的前途 下是有家长不能打不能骂的压力，那老师能怎么办，ok 那我就只能留繁重的作业 以此来告诉家长我称职。学习好的我多抓抓你 学习坏的只要你不调皮捣蛋就不管你 这样一来告诉校领导我称职，完后就只能走程式化套路 根本不关注孩子本身。而这部片子 就是打破一切常规 释放老师的压力，把学校那些一切以成绩为主的原则抛在脑后，让温室里的花朵多晒晒太阳，老师发挥最大权利，做到以人为本 这才是真正的教书育人，当然本片过于理想化 在现实很难实现，不过我们需要这样的能量。
所以 笔者认为，这部片子除了过年给小朋友看 娱乐搞笑的同时，更是给一些年轻父母和教育部门的领导提示 怎么让老师合理的发挥权利 更好的帮助祖国下一代成长。

朋友给的票，静静心心的看完了影片的点映，说实话，无论是片子的故事结构还是人物设定再到画面，都算中规中矩。不过题材立意真的挺清新的，在当下各类大IP，大制作的天下，流出了一部如此小众的青少合家欢题材的影片，不得不说也算是市场上一股别致的清流。或许简单的剧情和不复杂的人物正是导演的刻意安排，要是烧脑的话，那估计很多小朋友就要看晕了。。。
片子的故事结构还是比较简单清晰的，就讲述了一位“疯狂”的老师和一群形形色色的学生在学习生活中发生的趣闻（多的就不说了，要不就剧透啦）。几位老师和学生代表的人物特征设定和人物关系也都比较简单，尤其是主人公肖老师，个人觉得演员还是可以的，剧情上也有一些点突出了其“疯狂”的特点，不过不知道为什么看上去并没有那么过瘾，可能是画面处理上的欠缺所致。还有一条线是肖老师和侯老师的感情线索，这也算是一个看点，只是导演在具体的处理上感觉欠缺火候，并没有铺设的那么完美。还有方青卓老师演的老派老师，作为跟肖子恩的对立面也在剧情冲突上的推动起到了一定的作用。
然后就是几个学生代表及所代表的的家庭的设置，几个家庭也都各有特点，看他们分别吵吵闹闹其实也很有意思。
影片画面上的处理就不多说了，摄影 灯光 美术都比较中规中矩，并没有太多特点和槽点，如果要说的话片中的道具好像真的有点少，还有置景也比较简易，以至于看上去并没有让观众感到很舒服的感觉（毕竟不是很大的制作，说的可能有点挑）。
最后想说的还是影片的题材。题材！题材！题材！！！三遍 哈哈哈。电影看上去的最直观感受有点像，就是习惯了灯红酒绿纸醉金迷的午夜，突然一天早上心血来潮吃了个豆浆油条的感觉，给人带来不一样的清新别致感受。
看完影片后，听着轻快的结尾曲，仔细想想，曾几何时，我们不也是渴望过这样疯狂的老师嘛。大年初一如果大家挑大片挑花眼了的话，一家人走进影院看看这部片子也不是未尝不可哟。