有人将这部作品说是和《饥饿游戏》有些相似，确实在中心角色选择是，和众多反乌托邦的年轻阵营电影相同，不过《未来生存游戏（没有上帝的青春）》有趣的是它的叙事方法：四个人物讲述同一个故事的不同皮毛。从不同的人物视角切入、多方面逐步展现整个事情的全貌，它所带来的反转有相似于《听说桐岛要退部》的反思作用，但却不足后者的慎重。

刚刚看完的时候，我立刻联想到了《终点站》。这两部影片有同等的观后感觉，含优点也包括缺点。 首先，世界观背景设计太大了，可是却没有好好利用，或许是篇幅有限；整体而言剧情还是集中在个体间的碰撞、小情小爱、贫富差距、老师身份的思考等等，不太真正会结合到时代与环境；换个背景时间，这些故事照样可以发生。其次，包括中心事件的发展（偏执强压的营队、暴力冲突、非法人口、杀人事件）等都只是提及表层，并没有深入后续延展；人物动机、目标都太过单薄，浪费了很棒的前瞻视野，只徒说了一些有点中二的内容（特别是男女主角线发展太快速了，让我很难有同理心）。

当然好的方面也有，抨击了当前教育制度的弊病，讽刺了追求虚假优秀的排名措施；呼吁现金社会对青少年能多一些爱和关心，给他们真正想要的而不是逼迫他们成为精良的机器。此外，叙述结构真的很不错。

说剧情硬拉的，能不能思维打开，不要局限于剧情，放在现实社会是不是就是这样！说剧情硬拉的，能不能思维打开，不要局限于剧情，放在现实社会是不是就是这样！说剧情硬拉的，能不能思维打开，不要局限于剧情，放在现实社会是不是就是这样！说剧情硬拉的，能不能思维打开，不要局限于剧情，放在现实社会是不是就是这样！说剧情硬拉的，能不能思维打开，不要局限于剧情，放在现实社会是不是就是这样！

影片剧情并不复杂，伏笔和线索也埋得不深，通过不同的视角逐渐接近真相之后反观，我的注意力大多集中在矛盾冲突频频的扎克身上，却忽略了那些表现得优秀能够成熟控制情绪的“优等生”上。尽管他拥有顶级的物质生活和教育资源，他的生活却是一片苍白，他感受不到喜乐忧愁，因为没人在意他的感受，而老师却读懂了他的孤独脆弱。虽然影片夸大了一些问题，但现实生活的确如此冷血

只是练德语听力所以就在un老师的安利下看了。这么说吧。首先有必要为了一个大学名额而杀人吗？他就算不杀她，应该也已经是第一名了。为什么还要多此一举杀人？然后，就因为老师一个拥抱和几句话就自杀了？这个，小伙子，你连人都敢杀，这点心理承受能力都没有？也许全片想要讲的是关于所谓的精英到底应该是怎样一群人的问题？精英不应该只是身体素质和学术成就什么的，最重要的是做人，比如说同理心，比如说正义感，之类的吧。出发点不错，就是，编剧你这太夸张了吧？

「When I close my eyes I see a world in which all people are equal. Everyone can be who they want, and decide how they want to live. A world in which you don't have to fear punishment for mistakes. People have the same opportunities no matter where they're from, no matter who their parents are. There is no envy or jealousy, no poverty and no wealth, and no sectors. No one has to fight. Not for their lives, not for possessions, not for justice. But when I open my eyes I see the world for what it is. Mendacious and cold.」

「For you to be rich, others have to be poor.」

「You can't win this battle. → That's no reason not to fight!」