课后战争活动第二季

金致列的离开考场是作为幸存者和这个世界斗争的最后反抗，牺牲的孩子们不是靠加分就可以代替的。 后来也逐渐理解，在极端的环境和家庭条件下，高考改变命运是国永洙唯一的信仰和救赎，只有相信着什么，人才能活下去，可是人有时候太偏执就会走向极端。 卢爱雪的表现才是正常反应吧，突如其来的战争和只有奶奶一个亲人，面对监狱那个人的谎言和不会用枪就是充满慌张和怜悯，怎么变成人人都站在上帝视角来说一句我上我行她好没用。 两个彩蛋结局真的好喜欢，如果没有战争他们也应该是无忧无虑的高中生，会为了拍毕业照用心的打扮，日常斗嘴抄作业考试花小心思，也许有人认为这就是战争复仇爽剧，人类一定要胜利才是圆满结局，可是这世上怎么可能事事都圆满，况且孩子们斗争的不是球体，而是那些不负责任的大人，还有让他们走向绝路的这个世界。预告片中的采访也说了，“本来让学生和军人这两个题材放在一起就够不像话了”，所以这场战争还是大人赢了。

首先一点导演做的挺好就是全班都是主角，孩子们没有杀人 可是让最后受到打击的同学打破了，编剧是真不想出第三季啊，如果不是妄想症把同学都杀了最后一集的氛围满分，完全可以让他们回到首尔让他们看清现实完成从学生到大人的转变，脑残编剧，开局学霸挂了最后学渣也挂了，留下了中间的，最最不能忍受的到最后的没告白，(话说他们不看看第一季的评论吗，给玟熙加戏啊)

等。。。都结束了就。。。

这就是我整天挂在嘴边的话。之前是等高考结束了我就，现在是等放假了、毕业了我就。然后，这些被我推后的美好计划，也就都不了了之了。情感如潮水，来得也快，退得也快。真等到你可以付诸实际的那一刻，反倒欲望也就不那么强烈了。

最后一集的后半段，如暴风雨般的剧情。变化之快让我跟不上节奏。等稍微平复一下心情，感觉这一切都是冥冥之中注定好的。很现实、很残忍。编剧让我们见证了一群孩子的幼稚、成长、结局。当你为这群孩子的成长感到欣慰？抑或是被这种极端情况下逼迫的成长感到无奈，又觉得可以信任这群孩子的时候，给你了当头一棒。

比起外星生物、大人，这种结局可能更好一点。（永洙扫荡了整个班级，爱雪了结了永洙）。那个整天念叨着附加分、高考的孩子没能等到高考的那一天，那些逃过了外星生物追杀的孩子们没能逃过同学的扫射。那个对囚犯也心存怜悯之心的孩子亲手了结了另一个孩子。两周后新武器得到开发，90%的外星生物得到消灭，考场外还有一群人抗议高考附加分。这是睁眼看到的现实。如果看到了这个结局，当初这些孩子们还会在知情书上签字吗？总有一天这个世界会恢复到之前的模样，恢复了日常，那那些没能恢复的人呢？那些永远被留在过去的人呢？一切都过去了，那就可以全当什么也没有发生过吗？

眼睛一闭就是满眼的美好。依旧吵闹的课间：追星人的疯狂尖叫、追逐打闹、打个小盹、啃薯片、明目张胆拿走吃的正香的薯片。拍毕业照的那一天：满脸的刻意装扮、互相之间的吹捧、不可思议的眼神、说最自然的模样其实是花了数个小时整的全套妆容、教导主任的突袭检查、互相之间的打掩护。这也是我曾经拥有的再最自然不过的、不屑一顾的东西。但就是回不去了，我也是，这群孩子也是。虽然口口声声叫这群人孩子，其实我也是个孩子。成年意味着什么呢？是过了法定年龄就是吗？如果成年人全都像剧中所呈现的那般，也就太令人绝望了。

发现我会习惯性的给校园题材剧不错的评价。因为多多少少总会发现曾经的身影。不知不觉会代入进去，如果是我会怎么样？是我的那个时候太过美好了？还是有些许遗憾？抑或许是再也回不去了所以才迟迟不肯放手。我时常会梦到当年的场景、熟悉的教室、熟悉的同学。也曾幻想过要是和曾经那群人一块儿也许再经历一次高三也不是不可以。一心想着分数、高考的永洙像极了我自己。那个满眼只有最终目的地而错过了沿途风景的我。要是永洙再忍忍熬过了回头一看的时候会不会有和我一样的遗憾。可是身处那个阶段的人是怎么也改变不了的，还不是时候。

第二季最喜欢的都是些嘻嘻哈哈为数不多的打闹的场景。只属于那个年龄段孩子才会有的行为举止。一罐可乐的安慰。逃生途中游乐园中的本性爆发。

很多东西过去了就真过去了，再也回不去了，即使有幸回去也早已物是人非了。看着嘻嘻哈哈的孩子们，我在疯狂流眼泪。过段时间再看这个文章可能会满脸嫌弃，不过这是这一刻我的最真实的记录。

个人挺喜欢末日题材的片子，偶然发现的这部剧，本来个人对第一季的印象还可以，接着看到有第二季就接着来看第二季，然后前面还好，直到我看到这最后一集？？？？这高考男简直绝了，还有这结局什么玩意？？？？我琢磨着他虽然突然杀进来，但他也不是很能打啊，这么多人都打不过一个，简直是一坨大便。。。。。。。属于是一集毁两部的程度了，牛逼了我的导演，下次别拍了。

这部剧，展现了人的贫穷，背叛，自私，私，害怕，懦弱，欺骗，后腿，拖累，对我印象深刻的是卢爱雪在监狱把犯人放出来，被犯人蒙蔽，剧里都展现出来了。又刺激，又好笑，又生气，总的来说是一部好剧，这部剧中主角到底是谁，是一群高三学生，还是小队长，还是卢爱雪，还是致列，我不知道，这部剧我相对来说觉得是一部好剧。

与其说烂尾倒不如说起是在讽刺。讽刺被加分政策玩弄于股掌的高中学子，被制度玩弄的我们，随波逐流盲从的人类。末尾隔年的高考和不到一个月的技术升级和全面解放，男主经过一切后竟还放弃了高考，我相信晚年的他一定为他当初的故作潇洒而后悔（如果他家里有矿，当我预判失误）。

几乎团灭就因为一个精神病，很多时候明天和意外你永远不知道哪一个先来，人生的努力几十载却抵不过一个精神病的癫狂，也切合这个月的几起突发事件，一念之间。

甚至编剧害怕观众的愤怒还特意放了两段又尬又暖的彩蛋。看了后悔，不看又念想，剧荒了就去看看，毕竟最深刻的还是人性的人剖析，监狱的唯一是个人的大叔说：“我一直不知道那些球体为什么存在，大概就是因为我们人类不如垃圾，他是来清理垃圾的！”（文字不全一致，大致意思）球体象征了突发变故，抗争就如近几年对抗疫情的斗争，就像这三年以来的疫情，有些人辛辛苦苦熬过了疫情的围追堵截，却死在或疯在了黎明前。多么讽刺！反正看了挺糟心，但又时刻提醒你要清醒的剧。#生活远比戏剧更荒诞

很多人看了之后很气愤，觉得剧情很烂……但我想说说它的一些设定和思考：

背景：全员学生，就连小队长和副队长其实也是大不了几岁的成年人。这个背景没有掺杂经历社会摸爬滚打的大人，是看见朋友倒下会回头，会为了公主病同学而忍让，会因为囚犯一句话而动摇的学生。也许在成年人看来很傻的行为，他们做起来又不让人意外，因为相互帮助相互忍让才有前九集，那时他们班的存活率还挺高的。

设定：透露着清澈的愚蠢的高三们，是为了高考加分而拼上性命吗？刚开始或许是，但是从有牺牲的那一刻开始就不是了。之前还不理解，为什么要训练高三的学生，后来想了下觉得这个设定很妙，好像只有放在高三身上才是最合理的，其他群体都不会有这么强的渴望和求生欲，也不会这么轻易被拿捏。

以及虽然是学生，有人会开车，有人会剪发，有人会射击，有人会修电路，校霸会霸凌，书呆子会发疯，学校好的过于自信……

还记得组装和射击那里，全班等一个女生的情节，她会紧张，同学会嫌弃会骂骂咧咧，但她没有被放弃。即使后面她又拖后腿了，她也还是没有被放弃。最后的最后，也是因为她，他们班才没有被团灭。永远不被放弃是一件很值得庆幸的事情。[苦涩]

结局：主打的就是一个讽刺，它讽刺考试却没有讽刺学习。它讽刺高考，是想告诉学生高考不是人生的全部，人生的意义也不是为了赢过自己的朋友，而是珍惜与扶持。以及心理问题是很重要的，早点发现早点医治，不然后果不堪设想……

这剧想展现的或许不是末世爽文，是想让学生珍惜校园生活好好学习，是想让已经遗忘梦想的大人回忆起当年那个一无所有却勇敢拼搏的自己，是想让所有人珍惜和平年代所拥有的一切。

bug：我以为最后那男生会觉醒是知道高考加分的重点不在于加多少分，而在于多少竞争对手已消失，但我看到后面他在背数学公式的时候我就悟了，他脑子是真的不行。

明明犯REN都可以转移，为啥学生不能拉到远一点的地方训练，学校里面还有那么大一个球体呢，前期的损失实在是过于严重了。