蜡笔小新：谜团！花之天下春日部学院

风间：“阿呆 是对谁都很亲切的温柔精英正男是认真起来就会变无敌的精英 妮妮是想象力丰富为朋友着想的精英 小新虽然老是在胡闹 看起来傻傻的 但他的心是精英”我只要和大家呆在一起就觉得非常快乐我想和他们永远当朋友”

〝可是你想跑步吧” “想”

“你想蠃对吧”“想”

“为了风间是吗”“对”

“好那就冲啊小新小心不要跌倒”

“小新 好好看前面”

美伢的诅咒：“要是有人敢隨便嘲笑正在努力的人 我會詛咒他們被禿應拔光頭发”

广志：“反正身為爸媽 不管他輸了還是被笑只要他抬頭挺胸好好生活 那样就够了”

“青春是什么东西呢？青春是铁面具 青春是恋爱 青春是闪闪发光 青春是自卑感 是后悔

青春是人情道义 青春是孤独 是狂欢青春是曾经有过 青春是就是当下 青春是….Fire 青春是“无论是怎么样的青春都希望他们有一天可以笑着回忆”

在全球内卷的大环境下，

青春最好的年华是否是绝对的功利主义，所有的选择都应该做最优解，以前提及的热血，忘我，后悔，不悔，活在当下是否已经不符合当代环境，这是一个非常好的问题

虽然哪怕在剧场版里，这问题最终也没有给出答案，风间渴望五人组幼儿园后能一起小学，一起初高中，一起大学的愿望在现实里实现的可能性还是接近于0

另外再说说人物刻画，除了新风二人组之外，妮妮，正男，阿呆在这剧场版里也不再是陪衬主角的绿叶，他们也有了自己的高光

妮妮在日常剧集里常年办超真家家酒的经历，让她在寻找屁屁怪人的办事场所上开始有自己都想法，也因为家家酒常年丰富的情感狗血剧，因此看到她全校第一说出“年轻的时候都会犯错，但只要能够知错就改就可以了，毕竟这样才是青春”你也不会觉得突兀，反而让妮妮有了闪光点

正男的黑化也很有意思，日常剧集里拐宝宝的正男，找上来负分班的老大做小弟，开始做【坏小子】，但负分就一定是大恶人，一定是错的吗? 正男的经历给出了答案

阿呆比较有趣的是给了cp线，细心的阿呆，知道了生物社社长的露露偷偷养小蜥蜴的小心思，虽然游离在主线之外，但观看的时候也非常有趣

剧情是一切的根基，蜡笔小新这部剧场版没有的特效，没有花里胡哨的追求战，但制作组却认真的在剧情上花了大心思，这是一部如果我去电影院看我会觉得这电影票花的真值的电影，可惜没有机会

电影背后蕴含着创作者对当下和未来的社会思考，在一个如此轻松和幽默的ip下能够拥有这么深的主题思考，同时还完成了人物的塑造与主线的略微推进，可以称为“动漫仙人”了。

小新等人一起入学了一所管理森严、阶级分明的精英学校，在里面见识到了各类各样的学生，有跑步超厉害的学生会长，一心学习的学神流石，学习好、又漂亮的年级第二杨羽，无产阶级蒙面战士老大（还是个超级帅逼），还有只爱小动物的动物社长，当然还有小混混们，形形色色的环境让小新五人倍感新奇。随着风间的精英梦想与小新喜欢快乐生活发生矛盾，两人大吵一架后，风间决定走捷径，但被屁屁吸血鬼变为笨蛋，其他四人与学生会长为了查明背后凶手，成立侦探社，最后发现事情竟像洋葱一般一层层地被包裹着。

这部作品是真正意义上的全年龄段，小朋友看到自己同龄主角五人组的共鸣与快乐，还能看到一隅中学生活的多样性，以及爸爸妈妈等家人的爱和支持；中学生朋友可以看到学校里多种多样的社交生活，有每个中学都存在的小混混组织，各式各样的兴趣组织，向往成熟的爱美之心，学霸，男生女生懵懂而热烈的初恋；大学生身上的，挫折和勇气并存的热血青春；再大一点带你来思考阶级固化和社会发展停滞中，普通人该何去何从。

小日子发展停滞后越来越走向一种人文主义了，有不少人还想像风间一样疯狂内卷，想走上精英之路，甚至不惜走捷径。

风间风光一时，但最后也没有领先普通人太多，作者用这么一个冷酷的设定把卷逼的脸扇的啪啪响哈哈哈。正值这两年面临经济下行，面临就业的毕业生们应该更有感触。对于阶级固化普通人金字塔爬行之路，作者是悲观的，金字塔顶端的人占据着近乎一切资源，吃着山珍海味的第一第二，剩下的人为了吃一份炒面面包挤破脑袋，甚至还要感恩。而顶端的人，甚至可以决定让谁加入自己。学神流石喜欢一个后进生，用工具就可以将风间和她带到金字塔顶端，而背后没有资源处于底层的学生，只能沦为学神的实验品被抛弃。精英之路是残酷且随机的，选择大于努力不再是一个论点而是一个真理。

小新为代表的享乐派，和朋友一起玩耍，搭讪漂亮女孩子，为了目标蠢蠢的努力奋斗，比起优胜劣汰更打动人，也更是大部分普通人的人生。作者给出的另一条路线，就是享受生活，回归家庭，也能收获满满的幸福与快乐，不要到头来两头空这样一种浪漫情怀。

我们一直摸着小日子的石头过河，现在面临着比他们更严峻的挑战与困境。我们似乎都不能在阳光下讨论一些冰冷的真相，但这些又都是我们每个人的疑问。负重前行太久了，可能只有在前方灰暗的时候，我们才能重新看清身旁的人。

希望我们允许自己和别人思考未来，哪怕我们想的有所不同，而不是卷入愚蠢的站队游戏去打击异己。如同不久前的共存问题一样。

时隔多年重新再看小新剧场版，还是一如既往地无厘头，一成不变的那么喜欢pp，幽默风趣。依旧是一个脑洞大开的故事，但这部的故事却添加了很多现实因素

从科技，到人文，朋友情，师生情，家庭，社会这里面既包括优秀向好的一面，同时也包含着尖锐的矛盾。只不过这些矛盾在动画中往往抽象化，诗意化，所以会显得格外的温和。小新电影最大的特点就是从看似无厘头的剧情转向现实问题，引发我们的思考。但是电影前一个小时剧情平淡非常的普通，却殊不知这一小时的铺垫是为了更好的换取最后高潮中我们的泪水与思考。剧中的每一个出场的人物都代表着我们青春中所遇到的挫折与问题

1科技与教育的关系

剧中一所寄宿制学校的校长为了创造出“精英化”管理，创造出AI机器人“欧兹姆”来负责管理和量化学生与学习，生活，兴趣之间最好的平衡点。欧兹姆没有情感，拥有的只是校长的命令执行，它就像是一个非实体的一种秩序，所有人都必须在这种秩序下生活，它的评判标准只有“精英行为”和“非精英行为”这种双向的就是我们现实生活中的对与错。影片也一直在展示在这种秩序下学生们的生存状态。 –压抑不属于年龄的行为，——反叛的负分学生；——无所谓扣分的第二名；——郁郁寡欢没有人真正理解自己的第一名；——以及像风间一样为了成为精英的大部分人。好像在风间的身上看到了自己的影子

2科技化教育与教师的关系

剧中的那位老师全程被欧兹姆取代，原因就是她会犯错，但是欧兹姆却永远不会犯错。这一部分就是在探讨如果教师这个行业被人工智能所取代那教师所传授的最重要的一点——人性将会被彻底消灭。学生有的将不再是老师的鼓励和关心，而是一句句冰冷的扣分和加分

3青春当中的友情

剧中以小新一行人幼稚园的视角去看待所向往的青春，他们期待友情、爱情、热血、志向等等。但是却从花之天下国中部的视角去展开。从小新、风间，生物社长、阿呆，正南、33届老大，第一名与田径社社长之间的简单而又淳朴的感情，这才是真正的青春。小新为了风间不顾一切，阿呆对生物社长懵懵懂懂的情感，但是他所做的只有默默的记住和去用行动告诉她。正男和老大间热血的兄弟情，因为正男发现老大并不是真正的坏蛋，他做的一切都是为了去保护其他更弱小的人，去打破这不合理的制度设立。这部剧场版中并没有真正意义上的坏蛋。有的只是站在自己立场中为别人考虑的动机

4青春是迷茫的

可以说最后20分钟小新和风间的马拉松决赛可谓是真正的催泪弹。因为他不仅仅是让剧中每一个，代表不同生活困难的角色符号出现，去帮助小新打破青春成长中所有具象化的困难。

因为青春是恋爱

发光

后悔

自卑

人情

孤独

狂欢

曾经有过

就在当下

永远不会被人定义的一种谜团，他需要我们自己去体验去感悟。蜡笔小新再一次将抽象的故事暗含现实问题，让我们每个人都会拥有的东西去认真的思考，这就是我们理想当中的春日部和现实世界的青春

一直想看，今天终于看完。 青春就是回忆的时候不会后悔！ 简单的一部动画片藏着太多内容，：人总是容易被利益驱使犯下大错，比如想攀高拿分的风间；站在顶端的人有难以忍受的孤独，即便他可以享受最优渥的待遇；友情真的很重要，风间不是想一人进入菁英班，而是想和所有的好朋友一起继续学习生活，他真的很看中自己的小伙伴们，他一点也不自私，从前面他一直督促大家不要掉分就能看出来；成绩差不礼貌并不代表一切，后端班的全体学生帮助正南跑马拉松就是证明；品行不好态度不端也不一定不善良，33代老大会抢炒面面包给低学段的孩子们分享；即便日常生活再厌烦自己的小孩，几天不见依然会十分担忧，比如美牙在小新不在家的时候总是很想念他，而在平常的生活里很少看到美牙和小新愉快相处的场景；爸爸妈妈永远是最支持孩子的人，只要孩子认为是对的，就会坚定的给他们鼓励，美牙和爸爸一边陪跑一边鼓励小新要帮助风间；成绩不是评判一切的标准，外貌也不是，不能因为自己面相丑陋就放弃爱好，不能因为自己成绩差就自暴自弃。

看到最后所有人都支持侦探社的时候确实感动哭了，当橙子老师说出风间的信的时候，小伙伴们才恍然大悟，风间从来不是为了自己，所以侦探社一同双向奔赴了！

友情的力量战胜了一切。

青春，FIRE！

谁说动画片就是给小孩看的呢，作为成年人看《蜡笔小新》剧场版经常哭的稀里哗啦，可能这也是我逃脱日常生活中的苦恼跑进乌托邦的一个途径，常看常新。

谁说动画片就是给小孩看的呢，作为成年人看《蜡笔小新》剧场版经常哭的稀里哗啦，可能这也是我逃脱日常生活中的苦恼跑进乌托邦的一个途径，常看常新。

“青春是什么东西呢？青春是铁面具 青春是恋爱 青春是闪闪发光 青春是自卑感 是后悔 青春是人情道义 青春是孤独 是狂欢青春是曾经有过 青春是就是当下 青春是….Fire 青春是“无论是怎么样的青春都希望他们有一天可以笑着回忆”

怎么说呢，蜡笔小新的剧场版，我算是有一部看一部，正版没资源的，我都会去找盗版，这一点有点可惜，但是我承认我欠蜡笔小新电影票。

小新并不算是一直陪伴着我的童年，起码说，在我童年的时候，我宁愿去看老夫子啊，或者是哆啦A梦这种漫画，还有猫小乐之类的作家，我也都很喜欢。

日漫，则是灌篮高手啊之类的，后来入坑蜡笔小新，就一发不可收拾了。

都说剧场版和tv肯定是不同的，这一点对于小新自然也是可以用的。

这一步主要讲的，就是春日部防卫队的几个人之间的问题。

也牵扯到了大家在学生时代必然要面对的一件事，就是我们当年的同学，长大之后会怎么样。

这个事情，也可以用在异地恋啊之类的情况上。

蜡笔小新，是动画，但是就算是成年人也能够看的进去。

青春，或许在某些人看起来，很是幼稚，但是谁的青春不幼稚呢。

这部片子用五个孩子的友情，讲述了他们的青春。

并不适合每个人，但是却能够让很多人产生共鸣。

青春期的纠结，不安，和好友的离别，小新家的房贷永不完结，但是我们会。

或许这部片子在我看来，并不是最引人感动的，但是其中春日部防卫队大家的友情，却是很好的体现出来了。

那种迷茫，亲友和自己的志向不同，最后都化作了小孩子之间，最单纯的友情，以及那一口炒面面包。

青春嘛，何必在乎那么多呢，就像是小新说的，我要永远当一个小孩子，这不就是青春么。

当我们喜欢蜡笔小新时，我们是喜欢什么呢？

我属于内在规则很强的人，小时候喜欢看动画片，但看到小新一边喊着大象大象一边摇屁股时，就本能的反感，及至长大以后，关于动画片的回忆里面，反而是对小新最深刻。

关于蜡笔小新的积极评价，由来已久，都是说这是人本真的一面，长大以后却渐渐消失在人群中了。

于是《蜡笔小新：谜团》这部电影，也承接了教育的意义，对此，我也不知好坏。

本部电影中，小新就读的幼儿园实行积分制度，幼儿园同学的所有行为都和分数挂钩，一旦低于某个分数，就被幼儿园淘汰掉了。这几乎和大人们的世界一模一样，人所有的行为，都会有评价，在评价不足时，就会被职场或朋友圈淘汰掉……于是剧情引起了共鸣，引发阵阵好评！

我觉得这部电影能制作出来的本身就是一部很好的提醒，在外埠动画片已经开始提倡要有叛逆精神，对不合适的东西坚决说不时，我们这边，你懂的！

再说回教育意义的不知好坏，小新在这部电影中，没有了脱裤子的镜头，穿着短裤摇屁股的镜头还有，但看来看去，总觉得有什么缺憾，想来想去，还是大人们的世界，给这部电影造成的缺憾吧！