五个扑水的少年(2001)

一口气看完矢口史靖的两部片子——《五个扑水的少年》和《摇摆少女》。日本电影最屡试不爽的两个主题，恐怕就是死亡和青春了吧。而矢口的这两部电影大打青春牌。
《五个扑水的少年》，讲的是五个普通的高中男生，一个很腼腆，一个爱耍帅却又很二，一个娘娘腔，还有一个瘦猴和一个书呆子。因为一个美女老师的缘故，他们决定一起练习水上芭蕾，想在文化节上表演。但是他们没有任何基础，没有老师，没有场地，没有钱，没有人看好，连他们自己都觉得男人跳水上芭蕾很难为情。他们闯了很多祸，终于找了个驯海豚的老头当老师，找了水族馆做练习场地，找了鸭子俱乐部的妈妈桑付钱买票……结局自然是：吸引了更多的人加入队伍，最后捯饬出了一个精彩的表演。
《摇摆少女》，讲的是四女一男，女生除了惊惊乍乍地闯祸没有别的才能，男生在管乐团里也总是平平淡淡。女生因为不想上补习班，而误打误撞地顶替校乐团，痛苦地练起了管乐。当她们在平淡男的训练下终于吹出了一点声音，校乐团回来了。四女一男很不甘心地又组了个爵士管乐团。然后跟那五个扑水少年一样，他们闯了各种祸之后，成功地吸引了更多人加入乐团，最后也折腾出了一个精彩的表演。
典型的套路，相似的人物结构，一样的小地方街景，带着一种质朴而真实的美，甚至两部片子都有一个半调子老师，还都是竹中直人老头演的。至于扑水少年由玉木宏主演，而摇摆少女由上野树里主演，这在我看来也算一种相衬了。其实玉木宏和上野树里的《交响情人梦》反反复复讲的，不也是一堆不起眼的普通人集结在一起折腾出一些精彩的事情吗？
这三部片子都有一群作为对照的角色，他们不是普通人，而是体制内更被认可的人——篮球队、校管乐队和A乐团——最后却都被普通人、小人物或失败者所超越，前者反而成了失败者。但这种失败只是相对比而言的，三部片子都没有明确地说他们有什么不好，只是一直就那样平平淡淡地“好”着，而不像主角那般华丽地绽放。
其实，走这种套路的电影电视剧堪称海量。这样，我就有一个疑问。讲小人物的异军突起，自然是戏剧化的需要，但是凭什么总是要拿之前比较优秀的人来做陪衬、来被赶超？人家向来优秀说不定是因为向来刻苦，为何要被那些突然间刻苦的人所击败和间接讽刺？这样的立意，在充分励志之余是不是存在硬伤？比如我就一直很不理解，《交响情人梦》里那个指挥大师从德国跑到日本后，为何放着现成的优质的A乐团不栽培，要另外挑选一拨“得不到机会”的学生组团训练？辛苦地绕了这一大圈，只为了复制一个A乐团吗？哪怕复制品超越了前辈吧，但这样低效率的行为，除了耍帅，是不是还有什么深层的含义？
然后我就想到最近反复看到的一个帖子，里面最刺激人的信息点是：十年前韩寒崭露头角的时候，被主流声音所鄙薄和批斗，而今坏小子成了主流媒体广泛赞颂的公民代表；而当年广被舆论宣传赞扬的主旋律女孩们最后纷纷跑到了异国相夫教子——刘亦婷嫁了一个美国白人、拿了美国绿卡，开公司做金融；马楠在克林顿来访时“代表”中国青年表达过对美国的不满，之后也嫁给了一位美国白人；钢琴才女黄思路现就职于纽约百老汇尼德兰德演出公司——她们曾被称为中国社会发展所最需要的人才，但现在她们都在美国待着。
选择怎样的人生，只要不犯罪不缺德，都没什么可批判的。三位昔日才女现在的人生，其实也是很多人所羡慕的，谈不上失败。在国外从事金融行业、娱乐行业还是在中国当作家为民请命，这也只是职业分工不同，没有什么可非议的。但令人觉得刺激的地方在于，曾不被看好的人，坚守了自己，终于成为真正能推动社会的那种人，还是独一无二的；而曾被看好的人，却就一直平平淡淡安安稳稳地“好”着，他们所干的活儿，很多人都能替代。这一对比，岂不让人唏嘘？
兔子被乌龟赶超，只是一种戏剧化的表现。现实中并没有这样的套路，没有谁注定要变得暗淡或辉煌。但是为那些坚持自我、不甘平庸、不愿原地踏步的人喝彩，这样的立意，绝对是没有什么可质疑的。

立意：如果一群少男，被报名参加花样游泳比赛

主题：当你面临一个不属于你，也无法完成的目标时，你是勇敢挑战，还是临阵退缩？

阻力：阻力中包含动力：

1. 被性感女老师诱骗-上路动力

2. 被篮球队嘲笑抢走游泳池-归还游泳池

3. 被其他队员抛弃-再次集合

4. 被女校学生吸引-邀请

5. 被商家拒绝-观看

6. 被卖鱼大叔假老师忽悠-教学

7. 被老师拒绝-媒体曝光后获支持

引发事件：突然被迫遭遇的一件事，带主角进入热爱的领域，但很快这件事失去意义。老师报名了水上芭蕾表演，然后很快怀孕离开。

上路动机：不是自己真实愿望，有一个更加原始更接地气的原因“好色”

情节点1：真正上路，不得不上路的原因。闯祸，要靠门票赔偿。

——节拍表——

引发事件：新来的女老师要教游泳，男同学都想参加

女老师是教水上芭蕾的，大部分男同学临阵退缩，篮球队嘲笑

激励事件：女老师报名了校庆表演

争辩：

1. 【阻力】女老师呕吐，怀孕8个月，被丈夫带走

2. 【阻力】女生来校观看，排进节目表前，要放弃演出，把游泳池让给篮球队钓鱼

3. 【动力】用望远镜偷看隔壁女校

4. 【动力】被迫明早读书，手里把玩鼻夹

5. 【阻力】听到篮球队嘲笑他们本来就没有打算表演，只是好色，做什么都不成，打赌

6. 【动力】被篮球队刺激后，狂奔游泳池

7. 【阻力】游泳池里已经有很多鱼，除非捞出来

8. 【动力】捞不出来，放掉水捞鱼

9. 【阻力】被保安抓，被老师罚款水费，要请家长

情节点1：用水上芭蕾门票赔偿

游戏时间：

10. 【阻力】卖门票被众多商家拒绝

11. 【动力】风俗所卖出票，但牺牲色相

12. 【动力】看教材，游泳池训练，水底静坐

13. 【阻力】跳水受伤，进医务室

14. 【阻力】接受老师检验时，表演失败，头发着火

15. 【阻力】放假，校长讲话，让专注学习

16. 【阻力】铃木买饮料，认识女孩；街遇风俗馆男妓，不敢告诉女孩水上芭蕾

中点：铃木和女孩看海豚表演，看到卖鱼人，受到启发，答应无条件

17. 【动力】寻找其他队员，他们都在独自锻炼

18. 【阻力】最后一个队员不愿意参加

19. 【动力】最后的队员又追车加入

20. 【动力】老师用训鱼证明手段

21. 【阻力】老师安排擦玻璃，被小女孩嘲笑不懂

22. 【动力】擦完所有玻璃，几周后，也观察并了解了所有鱼

23. 【动力】老师用鱼类动作教学员

24. 【动力】老师带到游乐场跳舞机，学会律动

25. 【阻力】在海里训练，被扔鱼

26. 【阻力】在水族馆给海豚听音乐学习，差点弄死海豚

27. 【阻力】女孩来水族馆，邀请校庆时去她校

28. 【阻力】铃木谈恋爱引发内部分离

29. 【动力】海边训练以为是溺水，报警迎来电视台，火了

30. 【动力】老师接到很多电话，答应申请就给他们游泳池

31. 【动力】原来离开社团队员看到新闻后，重新要求加入训练

32. 【动力】社团成员把原有体操田径经验加入水上芭蕾，数学经验被用于训练

33. 【动力】水上芭蕾海报粘贴在商家门口，被送吃的

34. 【阻力】遇到其他男同学，被嘲笑腿毛

35. 【动力】遇到女校队员伏笔

36. 【动力】比赛前一天，铃木发表演说，这是现在才能做的事情，要尽兴而归，获得服装赞助

37. 【阻力】女朋友说校庆同一天，无法参加对方校庆

一无所有：烟花导致失火，失火用掉了游泳池水，无法表演

38. 【动力】女校队员邀请去她们学校游泳池，解决掉女朋友不能参加问题，也让女朋友知道自己演出芭蕾

39. 【动力】生孩子女老师到现场观看表演，女同学骑自行车带路，女朋友去观看，风俗馆持票到场

40. 【阻力】铃木看到女朋友

41. 【阻力】领不临阵退缩，不表演了，其他队员上场，老师来启发：难为情比终生遗憾好

42. 【动力】最后一个上场，开始表演

43. 【动力】演出很精彩，获得观众掌声，老师说是自己教的，风俗馆掌声

44. 【阻力】泳裤掉了，女友给了一个

5个傻里傻气的少年阴错阳差要参加校园祭的水上芭蕾节目
内向害羞的铃木，数学天才金泽孝志，做事半途而废的佐藤，喜欢健美的太田裕一，爱哭的有gay倾向的早乙女，这样的5个少年在一起真是笑料百出
在一个古怪搞笑的海豚驯养师的带领下
他们天天在水族馆擦玻璃，潜移默化学会了各种水中生物的动作
他们在游戏机厅跟着跳舞机训练自己的节奏感
他们把播放机包上塑料袋放在水中跟着海豚学习优美的动作
他们在海里练习被人当成是浮尸招来了记者
最终竟然演变成备受电视台关注的大规模多人韵律泳表演
在一堆高校女生的加油助威下，一大帮男生们开始了疯狂且花样百出的水上表演

不可思议的让我赞叹不已，开心不已
年少的时候，有什么不可以尝试呢
这就是青春吧，可以大胆追逐自己的梦想


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一、《五个扑水的少年》

五个扑水的少年，教你如何在即将毕业之际，与自己青春告别之际，出最后一把风头，让你知道水上芭蕾如何跳出粗犷和优雅并存，并尽情挥洒出最后的专属少年时代的青春荷尔蒙。

在一所男子高中，学校里的男生每天畅想的便是隔壁女子高中的女生们。突然有一天，没落的游泳部新来了一位漂亮教练，没人光顾的游泳部瞬间挤满了人，当得知是要教花样游泳，并且需要在校庆上表演，男生们都瞬间逃走，只留下了没来得及溜走的五个男生，就这样，在为了维护自己的面子和想在女老师面前出出风头的他们便阴差阳错的留了下了，谁知，刚准备进入训练的他们，教练就休产假回家了。这便是开局。

五个少年，一个只能唱跳rap全在线，一个组乐队玩吉他的中二爆炸头，一个从小就暗恋中二爆炸头的娘娘腔gay发小，一个只擅长学习跳水还撞池底的理科男，再加一个一无是处和忧柔寡断的主角。就这样一群“乌合之众”没有任何基础，没有老师，没有场地，没有钱，没有人看好，连他们自己都觉得男人跳水上芭蕾很难为情，他们经历了众多困难后从水族馆里的海洋生物身上学到了水上芭蕾。

他们闯了很多祸，在即将结束的青葱岁月里他们尝到了除读书以外要做成一件事和重新学会一个本领是多么的艰难；在半只脚踏入成人的世界，哪怕吹出来一点点风都可以让他们体验到社会的残酷。找了个驯海豚的老头当老师，找了鸭子俱乐部的妈妈桑付钱买票，满大街的发传单宣传……

一部十分简单又励志的影片，一部充满朝气、青春气息和热夏凉风扑面而来的影片，能唤醒早已沉静在血管深处的热血。

二、矢口史靖的电影时代印记

矢口史靖，1967年后昭和时代出生的日本导演，毕业于东京造型大学。 在大学期间就开始8毫米的自主创作，后来拍摄了一系列的青春喜剧片，一举成为年轻有为的电影导演。

他与现在的其他日本导演有很大的不同，像《五个扑水少年》《摇摆少女》《哪啊哪啊神去村》《生存家族》等电影都有浓浓的后昭和时代气息。而日本近十年来影视作品例如：《你的鸟儿会唱歌》、《夜空中总有最大密度的蓝色》、《啊，荒野》、《百元之恋》、《爱情是什么》，去年的《从宫本到你》，以及高分神剧《火花》，都折射着平成年代的萎靡之气。

昭和时代是日本人最怀念的时代，而它恰巧止于1989年，同时预示着日本曾经辉煌的经济一去不复返。矢口史靖就出生于即将结束的后昭和时代，后昭和时代更是昭和时代的颠峰。

三、昭和、平成与矢口史靖

日本经济曾被誉为不可复制的奇迹，在二战后短短不到20的时间从一个资源及其匮乏的小国家变成世界第二大经济体，人均GDP第二的经济大国，巅峰时期曾让美国一度恐慌，民众集结反对日本制造业进入其市场，迫使美国不得不在80年代让日本自裁，自己限制自己的出口额。所以昭和时代终结有着多重意义，日本已经不再是那个平均GDP百分之十增速的那个日本了。

彻底成为了“泡沫经济”最可怕的是经济退化下对于国民的影响，物质上的影响是一定的，但除此之外，精神上的影响更为长期,也更为致命。经济奇迹时期的时代被称为“后昭和时代”，而这一代日本人就处于她的时代，工作努力，严谨肯钻研，也同时为了国家的未来在奋斗着。后昭和时代是一个不仅充满希望、也充满实实在在机遇的时代。 或许是与昭和时代的落差太大，也或许是政府后来调整的宽松教育模式的影响，把昭和年代的热血斗志都消耗殆尽了，让下一代觉得太拼命似乎不是件好事，所以平成男儿才变得佛系起来，甚至有日本国民这样说：“如果国家需要我做出牺牲才不会灭亡，那就让国家灭亡吧”。这足以看出平成时代的萎靡之气了。

在《低欲望社会》一书中一针见血地说：“日本年轻人没有了欲望、没有梦想、没有干劲，日本已经陷入了低欲望社会”。低欲望社会的含义是，不管物价高低涨落，消费仍然近乎停滞，国民经济就无法发展起来，年轻群体买房买车的欲望也不高，那怕是一日三餐都十分的简单，这样无法刺激经济增长，但是如二次元宅文化却在年轻人当中十分流行。平成时代的人们仿佛被精神阉割了一般。

生于昭和，长在平成的矢口史靖是日本导演中后昭和时代的守望者。

他用电影来缅怀昭和曾经的辉煌，向平成年代的人们诉说和唤醒平成年代的人们，从《哪啊哪啊神去村》中便用告诉平成年代的人去回归自然生活，真正的低欲望生活应该是怎样的；在《生存家族》中更是升级，警醒现代社会的社交隔绝又因网络信息化的隔离使人与人之间的隔阂越来越大，社会有滑向崩溃倾向。

就在昨天，当那五个扑水的少年坐在长途公共汽车的最后排，一起唱歌，奔向他们的海边特训地的时候，我的心思，也跟随他们一起，一下子飞回到4年前，那个太阳特别大，光线特别亮，大家都特别大声地唱着闹哄哄的歌的夏天。 影片几乎每个镜头都充满了阳光，照在公路上，游泳池，照在海边，校园，照在扑水少年裸露的黝黑的肌肉上。还有什么比这更让人热血沸腾呢。即使老的人，看这些闪烁着太阳的金黄光芒的一幕幕，也难免为自己年轻时曾经有过的那些美好的夏天们而萌动一下的吧。 这样的夏天，唤起我们美好回忆的还有那些人，多么像那年的我们，和那年我们身边的他们。游泳队队长同学，一直是个默默无闻的小人物，也一直幻想着自己哪天突然咸鱼翻身，现在，你的机会终于来了不是吗？还会害怕心上的女孩子觉得自己游花样没有出息。那个被火烧掉朋克头的小子，你也太帅了吧~有耍帅的地方就不会没有你，游泳，篮球，乐队，还接受采访上电视，哈哈哈典型的风光男子。读书狂人同学，沉浸在数学物理的世界里，在游泳池里也不被大家看好，但最后大家在你的指导下成功作出了那个圆圈的变幻，你作出成功的手势，那真叫一个扬眉吐气呀。小gay同学，那个时候不管同性异性，多多少少要使用托人告白的方法吧，然后再在一次什么重大活动中借机接近他，然后再在众人的起哄下，一个看似程序化却满怀深情的拥抱。刻苦练习肌肉那个，你那个自信满满的笑和你身上的排骨还真是不搭配啊，不过又怎样呢，你在跳舞机上可真的把大家都震了！还有那个女校的女孩子，凶巴巴凶巴巴的还给人家做了爱心小泳裤啦啦啦~ 真美好啊真美好，然而这样美好的夏天，却又是即将分别的夏天。当表演的前一天，玲木对游泳池边的男生们说就要毕业了，以后就没有这样的活动了，大家加油。之类的话的时候，我一想就想到了灌篮高手里赤木对三井说：这是我们最后的夏天。 那么最后的夏天，一定要不留遗憾的过。 在最后的表演前，那养鱼的大叔对那个有些害羞，还在犹豫要不要出场的主角说：如果去了，可能是一时之耻，若退缩，却是一生的遗憾。是啊，不能留遗憾的。所以才有了那一场热情洋溢又有些放肆的表演，那些编排那么好笑，那些动作那么热闹。全场跟着喝，欢呼大叫，那场面，排山倒海，那感觉，晶莹剔透。每一次入水都让人愉悦，每个人都那么开心。真难得。最后在岸上，主角在那女孩面前的那段大胆的即兴的舞，光头帅哥和和以前篮球队队友的眼神一交，会心一笑。所有人欢庆胜利般的那些笑容。 如果说这样的夏天，还有什么不完美。那就是它似乎太过无拘无束和年华灿烂。让20出头的我也已经开始缅怀自己的青春了。 如今要毕业了，又是最后的夏天了。 那么最后的夏天，一定要不留遗憾的过。

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20180421

十年后回来，把自己给看哭了。

刚刚看完2001年的日影《五个扑水的少年》，据说最近在《电影放映室》有介绍来着，很久以前的电影但是却仍然保持着原来的香气，很清新
2001年的妻夫木聪还没有真正成名，更不用提那时的玉木宏，顶着大痔和爆炸头，大家都年轻得可以。平山妹妹也好像花一样。
有各种鱼
有很多海豚
有一只狗
还有五个以及后来的很多个 扑水的少年
很简单老套的立志剧情，但对我这样的老人来说却还是充满了吸引
大家一起做的事情 单纯而暴笑的场面 没有勾心也没有斗角 学校不是黑暗的背景 老师也并非食古不化的反派人物
不是华丽的大财团子女的学校
没有强制东大的升学压力
女子高校的裙子也乖巧地及膝
男子高校里也没有想象中的血腥暴力
电视剧看太多了啦..大家都只是平凡的人而已
平凡的 但是散发着暖暖的气息
青春就是这样的嘛
简单的 念书固然要努力 但是社团活动是必不可少的部分 偶尔还可以搀杂一点点爱情 不多 一点点就好
这时候最重要的就是大家一起
花样游泳 一个人肯定不会好看 五个人也不行 要很多人一起 组成一个叫“大家”的团体 这样摆成的环 才够大 回忆起来可以很久很久
一直到你儿孙满堂的时候
其实，就算是儿孙还没有一撇的现在，也会对这样刺眼的青春感觉到嫉妒
刺眼的 灿烂和漂亮
推荐。

青春是最大的卖点,青春的美少年更是一大卖点,跳水上芭蕾的青春美少年就更是卖点中的卖点。
这部电影好看是无庸置疑的，看完后我甚至忍不住把最后表演的部分再看了一遍，精彩逗趣的编排，妙趣横生的表演，高潮迭起的音乐，配上金光璀璨的阳光，黝黑健康的身体，透蓝灵动的碧波，尖叫不迭的观众一切在泳池边恰到好处地勾画出了一幅美丽生动的青春夏日图。视觉上与听觉上能够享受到青春的清透。
故事简单，非常简单，简单到都不需要去叙述。典型的日本式励志情节。但是简单就是美，不是么？少年的无奈妥协压抑伤感矛盾羞涩都在简单的故事中一一呈现，当这一切遇上青春似乎便分外出彩，好象梦露的痣，本该是缺憾，却因为其组合得恰倒好处便神奇地产生了令人着迷的效果。

近日来驴子上本片的下载激增，原因是《第十放映室》播了其中的桥段。好影片就是这样，哪怕是仅仅播其中的一小段，总会有闪闪发光的东西吸引人们去追本溯源。前几天在电视上看到皮肤黝黑的少年们初次跳水的一刹那（对，就是那次灾难般的失败），我就想，马上得找来看看。

冬天里，只有寒风的日子总是让人打不起精神，阳光都凛冽得杀人生气。抱着屏幕躲在暖气的小屋里，随着少年们一起奔向蔚蓝的泳池，水中的泡泡都笑个不停。

《五个扑水的少年》有着日式青春励志片贯有的轻松畅快和对“集体”的重视。一帮志同道合的朋友相互合作克服重重困难达到了大家的梦想。

同日本漫画一样，励志片拍到现在，主题和叙事手法已经难逃窠臼，除了在具体花样上出新以外，找不到别的吸引力了。从足球、篮球一溜烟拍到舞蹈，不变的杀手锏只有一条，那就是“青春不败”。

影片中，这份青春又多出了些许水灵，在凉丝丝的游泳池边演绎出清凉的夏天。妻夫木聪扮演的铃木作为最后一名游泳队员，见证了学校游泳队以新来的超靓女教师为契机牛市冲天的过程，又因为老师是教花样游泳而落入熊市的惨状。以铃木为首、来不及逃跑的五人不得已，不情不愿地练起了花样游泳。没想到老师把五人报上学校文化节节目单后回家待产，五人被逼无奈请水族馆大叔帮忙。此大叔训练是假，拉苦工干活是真，可歪打正着竟起了作用，于是五人花样游泳热腾腾地出锅了。运气好摔一跤都捡钱包，五个人到海边训练时上了电视，结果队伍迅速壮大，终于组成了耀眼的和尚团。

影片最后的花样游泳表演真是让人High到了极点，前面所有的铺垫和准备都得到了回报：活力四射的音乐，生气勃勃地美少年，池子里的水花仿佛要穿透荧屏泼溅到脸上似的，让人不禁跟着手舞足蹈。平山绫的可爱在这时也表现出来啦，虽然她扮演的木内静子与铃木的爱情只是淡淡地一笔，也只有淡淡的一笔才刚刚好，因为主角永远都是无敌的阳光美少男们呀！

中学生身上集聚了青春最精华的部分，每一个集体都应该有一段无法复制的美好记忆，集体中的每一个人都保留了一份青春的标记，我们曾为它哭过，曾为它笑过，更为了得到它一起那么努力地拼搏过。

当你垂垂老去的时候，当你儿孙满堂的时候，你可以兴奋地给他们讲有关这个标记的种种，告诉他们你也曾飞扬跋扈地活得如此抽象，为了那么“傻”的梦想不惜汗水。

你一遍一遍地讲到他们厌烦也没有关系，因为每一次你讲到它，都仿佛易如反掌地拾回了那逝去的韶光。